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1.
体育系学生运动创伤分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
作者对高等体育院系学生在篮球、体操、田径、足球普修课期间的运动损伤进行了问卷调查,并对受伤部位、致伤原因作重点分析。  相似文献   
2.
本文运用系统论和全息论观点,揭示体育教学的基本全息规律,初步研究认为它应包括教学系统结构全息律、时间全息律、全能律、教与学全息统一律。  相似文献   
3.
体育教育专业体操普修技术专项教学法探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以体育教育专业体操技术教学为研究对象,通过查阅大量相关献和调研,并借鉴国内外先进理论,对体操技术教学进度的编排、教学辅导、教学过程与技术教学提出了断面教学法、“三段”教学法、完整教学法和粗顺教学法,并进行分析探讨。  相似文献   
4.
本文运用灰色系统预测理论,采用数列预测建立数学模型,用定量方法预测第26届奥运会女子游泳项目第一名的运动成绩,供游泳教练员和运动员参考。  相似文献   
5.
学生足球作业伤情分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用问卷调查法结合访谈对高等体育院系342名学生在足球普修课期间运动损伤伤情进行了统计调查,对受伤部位和致伤原因进行了重点分析,并提出了预防运动创伤的对应措施。  相似文献   
6.
运用文献资料法分析体操课程技术教学改革的必要性,在问卷调查和研讨与座谈访问的基础上,阐明体操课程的整体改革和技术教学改革的基本思路,将技术动作分为四大类:必学动作、选学动作、提高动作和介绍动作,进一步对各类技术动作的教学和采用两套动作由学生自由选择进行技术评定的考核方法进行了探讨。  相似文献   
7.
高等体育院系学生足球作业伤情调查分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用问卷调查法结合访谈对高等体育院系342名学生在足球普修课期间运动损伤伤情进行了统计调查,对受伤的部位和致伤原因进行了重点分析,并提出了预防创伤的对应措施。  相似文献   
8.
9.
体操教学效率量化模型的建立与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
张雪临 《体育科学》1998,18(4):92-93
采用专家指导、阅读文献资料、访问、问卷、模糊综合评判、数模等方法,对高等体育院校体操普修课教学效率的量化问题进行了较系统的探索。  相似文献   
10.
世界优秀男子体操选手全能成绩的灰色关联分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文对世界优秀男子体操运动员全能成绩系统进行灰色关联分析与比较,从各单项与全能成绩的关系、各单项之间的相互关系入手,探讨全能系统的一般特征。  相似文献   
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