黄土高原地区农用水资源及其合理利用     

徐萌山仑彭林 《资源科学》1992,14(3):38-42

黄土高原地区位于我国内陆腹地,黄河中游与海河上游地区。行政区域包括山西省和宁夏回族自治区的全部,陕西省和甘肃省的大部,以及河南省、青海省和内蒙古自治区的部分地区。该地区共计7个省(自治区),41个专署(地区、市、盟、州),288个县(旗、市、区),总土地面积为627984 km~2。  相似文献   

冬天的风     

徐萌 《语文教学与研究》2011,(6)

冬天的风,刺骨的寒,飕飕刮过耳畔,人们不免又裹紧了身上的棉衣。他是个花甲老人,灰白的头发下是个黝黑削瘦的面容,深凹的双眼更衬出脸颊上突起的颧骨,干裂  相似文献   

不同年龄段女子足球运动员 Yo － Yo间歇恢复性测试与有氧、无氧能力的关联研究     

孙哲  陈效科  丰保成  徐萌 《成都体育学院学报》2016,(6):103-109

本研究以中国国家女子足球队 U －12、U －15、U －19集训队伍的52名运动员为实验对象，分别进行了 Yo － Yo IR1、Yo － Yo IR2、最大摄氧量、平均无氧功率测试，以分析 Yo － Yo 间歇恢复性测试与不同年龄段女子足球运动员有氧、无氧能力的关系。相关性分析表明：（1）U －12年龄组女子足球运动员 Yo － Yo IR1、Yo － Yo IR2测试与最大摄氧量测试结果之间低度相关，而与平均无氧功率结果间呈高度相关；（2）U －15年龄组运动员 Yo － Yo IR1、Yo － Yo IR2和平均无氧功率结果间中度相关，而2者和运动员的最大摄氧量没有明显的相关关系；（3）U －19年龄组运动员 Yo － Yo IR1、Yo － Yo IR2测试成绩和最大摄氧量结果间显著相关，而与平均无氧功率间关联程度很弱。结论：Yo － Yo间歇恢复性测试可较好地评价处于青春期女子足球运动员的无氧能力，以及成年女子足球运动员的有氧能力。  相似文献   

浅析跨文化交际中语用失误的原因及对策     

徐萌 《考试周刊》2011,(8):28-29

语用失误是跨文化交际中常出现的一种现象。本文通过列举大量语用失误的实例,分析其产生的原因,并提出了相关补救策略,进而帮助交际者了解不同国家的文化取向,以期达到成功交际的目的。  相似文献   

《老子》异文考三则     

徐萌 《文教资料》2014,(18):28-29

本文以王弼本《老子》为底本,参校不同版本中的用字情况,对＂活＂、＂览＂、＂澹＂三字进行考释,得出了＂栝＂本写作＂桰＂,与＂活＂因读音相近而通假,与＂治＂同义换读;＂监＂为＂鉴＂的古字,且与＂览＂同义换读,与＂蓝＂为本字与假借字的关系;＂沕＂与＂忽＂为古今字,与＂澹＂有着不同的描写角度这三条结论。  相似文献   

浅析日语教学中的中日同形词     

徐萌 《教育教学论坛》2014,(2):93-94

中日两国同属汉字文化圈,两国语言之间存在着大量的同形汉字词汇。这些词有的在形式、意义方面相同或相近,有的却形同义不同。对学日语的中国学生来说,同形词既有容易理解和掌握的一面,同时也会因为对同形词的了解不够而导致许多误用。因而,本文就中日同形词的异同做些探讨,并阐明掌握同形词的重要性及在日语教学中应注意的问题。  相似文献   

发挥病案作用推动医院发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

哈尹泓  徐萌 《兰台世界》2002,(9):17-17

  相似文献   

孙中山四次到台湾     

徐萌山 《对外大传播》1996,(12)

孙中山在领导革命运动的过程中,曾四次到台湾,对台湾的革命事业起了巨大的推动作用。第一次是在1900年9月。1900年义和团运动期间,孙中山认为“时机不可失”,决定发动广东惠州起义。他于9月28日抵达基隆,在台北新起町(今长沙街)建立起义指挥部。他在台湾筹措军械,指挥起义,并且经常与兴中会台湾分会同志接触,在台湾播下了革命种子。由于起义未成,孙中山先生在台湾停留42天后只得离开了。第二次是在1913年11月。革命党人宋教仁被袁世凯暗杀后,孙中山准备发动二次革命兴兵讨  相似文献   

也谈促进数学深度学习的策略     

徐萌 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2019,(3):67-70

数学教学中,经常会看到这样的现象:学生将概念、公式背得滚瓜烂熟,基本的练习题也做过了,但是遇到稍有变化的问题,还是无处下手.这一现象主要是因为学生经历的是浮于表面的浅层学习.与浅层学习相对应的就是深度学习.为了促进学生深度学习,教师需要注意挖掘知识本质,驱动发散思维,把握核心问题,提供多元素材.  相似文献   

跨文化交际——汉英文化中褒奖行为的比较及语用失误     

徐萌  戈秀兰 《中国校外教育(理论)》2007,(8):16-17

由于汉英文化存在着截然不同的传统和风俗习惯,人们的生活方式、思维方式、价值观念、语言习惯等都有很大的差别,许多日常行为在两种语言的交际活动中也存在明显的文化差异。本文旨在通过对比分析汉英文化中褒奖行为的异同点及常见的语用失误,使大家进一步了解语言只有在一定的文化背景下及语境中被正确使用,才能体现出它们的交际价值,这对我们的日常交际、英语教学及语言研究有极大的启示和帮助。  相似文献