还没长大就老了     

成龙 《大中专文苑》2015,(19)

一直以来我最害怕的就是打针。除了打针我没什么害怕的,像那些蛇啊,蟑螂啊,老鼠啊我都不怕,但是一看见针就怕,就想那个针扎到肉里面,还要推一管液体进去,好可怕！护士一拿着针走过来我整个人就会发软。  相似文献   

语文阅读教学设计中取舍的三个视角     

成龙 《语文知识》2014,(11):54-56

怎样安排教学才最科学有效？此时，我们应该学会取舍，在有限的时间内达到教学效率的最大化：取舍，理应成为语文阅读教学设计的基点。一般来说，语文阅读教学设计中应着眼于以下三个视角加以取舍。  相似文献   

危机与应对:新型冠状病毒肺炎疫情下的中国体育叙事     

孙科  郇昌店  任慧涛  闫士展  纪成龙  张震  王永顺 《上海体育学院学报》2020,(5):1-15,46

新型冠状病毒肺炎疫情(以下简称"疫情")下的体育叙事,不仅要阐发疫情期间体育事件及其社会意义,更应揭示不同体育要素在社会发展中的功能与作用,将对体育现实问题的思考转化为未来体育转型的应对策略。基于叙事的角度,以访谈的方式,探讨体育产业发展、东京奥运会延期、体育组织治理、奥运备战、居家体育、体育在线教学、体育中考等热点事件和话题。认为:①疫情对体育产业的影响呈现持续性、结构性、社会性等特征,在"转危为机"的话语下,应借助政府的积极行为,实现体育行业与体育产业的多层次融合,增强对消费端的刺激,提高体育企业的抗风险能力,最大程度地释放后疫情时代体育产业发展动力;②东京奥运会延期举办凸显国际奥委会内部治理的困境与危机,引发对中国体育赛事治理效能的思考,给奥运备战带来挑战,促使运动训练由传统化模式向集群化工业模式转变;③空间重叠与权力空间渗透造就居家体育的特殊"脱域"空间,成为"家庭-学校-社区"体育互动发展的催化剂,引发体育教学、社区体育、群众体育活动方式的改变,形成自觉行为更高的群众体育"在地化"驱动模式;④在疫情防控期间,体育话语在不同语境中的表达、转型与辩驳为体育话语转为文化资源提供契机,促进文化与体育的互动与整合,深刻影响人们的体育观念。  相似文献   

语文观课评教的学习科学理论基础与运用     

成龙 《中学语文(读写新空间)》2023,(31):8-12

将学习科学理论引入语文观课评教，以之作为评议的理论基础与依据，是遵循教育教学活动要求的体现，可以深化语文观课评教活动。学科化是运用学习科学理论指导语文观课评教的总原则，现代化是运用我国古代学习思想的原则，本土化是运用西方学习科学的原则。有效的学习科学理论运用，须以观课评教者对语文教育教学本质、规律的准确把握与对学习科学理论的正确理解为基础，在实际的评议活动中，将二者有机融合。  相似文献   

向往他人 做回自己     

姜凌远  成龙 《新读写》2020,(1):1-1

对他人优秀生活方式的向往和学习,是社会文明程度提升和进步所必不可少的。但是,其前提是,你的目的是“做自己”。曾国藩在《原才》中评价,凡俗文化不过是“一二人心所向”罢了。的确,诸如孔子这样的大贤提出优秀的人生观和生活方式,被一代代人继承、消化与吸收,才塑成了当下绚丽多彩的各式文化。这就是向往的力量。  相似文献   

基于FPGA的磁定位技术研究与实现     

成龙  郑建立 《教育技术导刊》2019,18(7):145-149

在磁定位技术应用过程中,为解决数据处理过程复杂、计算量大导致实时性无法满足问题,利用FPGA的并行结构,设计实现了一种基于FPGA平台的磁定位方案。实验结果表明,磁矩为0.1255[A?m2]的永磁体在距离磁传感器高度在20cm以内时,定位精度能达到毫米级,定位速度比通用计算机提升了一倍以上,可以满足绝大多数实时性要求,更有利于永磁体定位技术产业化,应用前景广阔。  相似文献   

换个角度看曾皙     

成龙 《语文教学与研究》2007,(15)

曾皙是《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中的重要角色,《教师教学用书》认为“曾皙从容洒脱而又谦恭”,成了一个需加以肯定甚至赞赏的人。然而,笔者认为,曾皙其实是一个善于揣摩老师心理、  相似文献   

乌云下的启蒙     

王皖佳  成龙 《新读写》2020,(4):1-1

庚子鼠年春节阖家团聚的喜悦因一场新冠肺炎而变淡,人人恐慌,人人自危……看似已经进化到“高级”却又健忘的人类世界的诸多问题暴露在乌云之下,我们需要一场启蒙。疫情面前,个体的偏信、盲从又重新暴露。媒体报道有关双黄连可抑制新型冠状病毒这一阶段性未经临床试验的消息后,各地市民不辨“抑制”与“预防”之别,在恐慌之下失去理智,连夜抢购双黄连甚至与之相似的药品。  相似文献   

常见古诗鉴赏开放性试题例析     

成龙 《中学语文(读写新空间)》2011,(4):35-38

开放性试题能较好地体现新课标要求中的探究能力,近年来古诗鉴赏中的开放性试题比例有增加的趋势。本文对高考古诗鉴赏开放性试题中常见的几种类型进行分析,以期获得答题的启示。  相似文献   

对《鉴赏家》主旨的三个追问     

成龙 《语文月刊(学术综合版)》2014,(10):15-18

“全县第一个大画家是季匋民,第一个鉴赏家是叶三。”汪曾祺的小说《鉴赏家》以单独成段的这句话开头,用下定义的句子直接而直白地告诉读者,小说的两位主人公的身份及其关系。照此理解,我们很自然地会认为,叶三是一位对绘画艺术“真懂”（文中季匋民“认为叶三真懂’,）的鉴赏家,配套的《教学参考书》认为,叶三‘用本真的眼睛和心灵欣赏画,用最简单直接的语言评画,这样的鉴赏家才是真正的鉴赏家——用眼睛、心灵品位美”,并确定小说的主旨是“对美的鉴赏”。  相似文献