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2.
化猛 《试题与研究:高中理科综合》2021,(21)
随着新课改的推进,学校和教师对于学生教育的理念得到了优化和提升,课堂教学目标也开始重视学生核心素养的发展和培养。对于高中地理课程来说,培养学生核心素养有助于提高教学质量,使高中生养成良好的学习思维习惯。同时教师还应该关注高中地理课堂教学效率的提升,这样才能够提高学生的学习效率,充分利用高中生的学习时间,拓展高中生的地理知识,提高学生的学习成绩。本文将从 PBL 模式的概念、PBL模式在高中地理教学中的应用策略两个方面进行相关论述,以供参考。 相似文献
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4.
When the genus Yinshania Ma et Y. Z. Zhao was published, it had
only a single species, Y. albiflora Ma et Y. Z. Zhao which was indicated as the
type of the genus (Acta Phytotax. Sin. 1979). Y. Z. Zhao 155. was indicated as
the type specimen of Y. albiflora. It is adequate to cite Y. albiflora Ma et Y. Z.
Zhao as the type of genus Yinshania Ma et Y. Z. Zhao. In a revision (Acta Phyto-
tax. Sin. 25(3): 204-219, 1987) Y. H. Zhang made a combintion, Yinshania
acutangula (O. E. Schulz) Y. H. Zhang (=Cochlearia acutangula O. E. Schulz)
and reduced Yinshania albiflora Ma et Y. Z. Zhao as a variety of Y. acutangula,i.
e. Y. acutangula var. albiflora (Ma et Y. Z. Zhao) Y. H. Zhang. She is uncorrect,
however, when she cited Y. acutangula (O. E. Schulz) Y. H . Zhang as the type
of the genus Yinshania Ma et Y. Z. Zhao. It should be cited as follows:
Yinshania Ma et Y. Z. Zhao
Typus generis: Yinshania albiflora Ma et Y. Z. Zhao (=Yinshania acutangula(O. E. Schulz) Y. H. Zhang var. albiflora (Ma et Y. Z. Zhao) Y. H. Zhang) 相似文献
5.
白立化 《河北能源职业技术学院学报》2007,7(1):78-79
首先说明了光缆线路障碍点精确定位的必要性和重要性,然后提出了影响光缆线路障碍点准确定位的主要因素,在此基础上最后论述了提高光缆线路故障定位准确性的方法. 相似文献
6.
在调研中发现中小学校面对校园危机事件时普遍缺乏专业指导、校内外各方职责不明晰、缺乏家校社联动机制,这些问题的长期存在势必影响到学校危机干预工作的有效开展。从加强规范引领、增加专兼职教师数量、加强教师培训、构建家校社一体化干预机制等方面提出了思考和建议,最后提出心理危机干预工作重在预防,要通过筑牢生命的心理防线来实现对生命的呵护和关爱。 相似文献
7.
为适应新的《普通高中英语课程标准(2017年版)》及中国高考评价体系之需求,最大限度地更新高中英语教学内容,拓宽教材覆盖面,英语教师应把新闻题材的内容融入日常教学,努力适应高考阅读考查的调整和变化。从各种媒体中选取英语新闻融于教学实践,已是当前高中英语教学及高考备考的迫切需要。同时,英语新闻教学不仅能激发学生学习英语的兴趣,而且还能拓宽学生的视野、丰富学生的词汇,进而提升学生运用英语进行跨文化交流的能力。 相似文献
8.
卢湾区职教中心实施跨世纪紧缺人才培圳工程本刊讯:上海卢湾区职业教育中心,适应一流城市对人才的需求,横联新兴行业.上挂高校,实施跨世纪紧缺人才培训工程,短短3年培训中高级紧缺人才3000余人.录用率达100%。80年代中期,卢职中心只有2个职教班。但学... 相似文献
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10.
《春蚕》的中心思想是什么?尽管三年级还不要求学生归纳中心思想,但是如果对它的主题思想缺乏认识,学生也就不容易正确地理解课文的内容。文章通过记叙母亲养蚕的艰辛,赞颂了母亲对儿女深沉的爱,表达了儿子对母亲的怀念和爱戴之情,是一首伟大母爱的颂歌。从课文内容来看,作者详细地描写了母亲养蚕的过程和种种艰辛,把母亲一颗爱子的拳拳之心,呈现在读者面前,伟大的母爱,是母亲不辞劳累的动力。从母亲的神态来看,为什么当蚕儿生命开始后,她是“微笑着”把这些小生命抖落在小匾里呢?是因为这小生命的诞生,使母亲的心中升起了 相似文献