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采用文献资料和因素分析的方法，探讨了20世纪90年代末期以来日本保健体育课程改革的背景，分析了新修指导要领的特点，并对保健体育课程改革的特征进行了全面深入的剖析。在此基础上，为我国体育与健康课程改革提出了建设性的建议。 相似文献
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曹荣芳 《体育科技文献通报》2006,14(11):70-71
1.日本保健体育课程和教材的改革(1)体育学科的改革①体育学科改革面临的重要课题就日本体育学科的改革而言,不仅面临解决体育学习指导中的各种问题,也面临着解决整个学校遇到的问题以及来自社会变迁的种种挑战。既然培养生存能力是所有学科的重要课题,当然也是体育学科的核心任务。从“站在以培养明快、丰富、积极的生活态度为目的的终身体育生活……的观点上和谋求内容的改革”来看,体育教学的内容不仅仅是指以掌握技能和提高体力为目的的内容,还应包括具有调整身心,有助于进行伙伴轻松交流功能的内容。这是迄今为止全新的课题。②体育学… 相似文献
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采用文献资料研究和因素分析方法,分析了日本志愿者、体育志愿者发展的现状、参与状况、分类、培养和奖励机制的特点,并对日本体育志愿者培养的特征进行了剖析.在此基础上,对照我国体育志愿者服务现状和培养体系进行比较分析,找出我国体育志愿者发展的不足,提出建设性的建议. 相似文献
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