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“导学—学导”教学法在篮球教学中的运用   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用“导学—学导”式教学法在篮球战术基础配合教学中进行实验研究。结果表明:“导学—学导”教学法符合篮球战术配合技能形成特点和学生掌握知识基本过程的特点,能使学生较好地掌握篮球战术基础配合的理论知识和技能  相似文献   
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