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1.
体育教学中渗透德育教育的途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
李俊明 《考试周刊》2010,(37):128-128
在体育教学中,教师要通过有效的德育教育途径,充分发挥体育与健康课程的教育功能,以提高教书育人的效果,为国家培养德、智、体全面发展的人才。  相似文献   
2.
李俊明 《考试周刊》2010,(36):162-163
在体育教学中,教师应运用相似技术,合理安排教学顺序和灵活组织教学,以加快教学进程,促进学生运动爱好与专长的形成。  相似文献   
3.
我国公民体育权利法规建设研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料法、问卷调查法.研究结果显示:公民时体育权利实现的认识程度较低,加强宣传,强化公民对体育功能的认识、激励公民参与体育活动、参与适合自己的体育活动是实现公民体育权利迫切需要解决的问题.公民体育权利实现意识不强,对体育权利救助机制设置的重要性和体育权利保障的重要性认识还不够.地方有关体育法规制定及宣传仍然满足不了公民对体育权利实现的需要.公民对体育权利实施的法律程序缺少了解,这种现状不利于公民体育权利的顺利实现.建议:修改完善体育法;制定配套的体育法规,构建保护公民体育权利的法规体系;建立体育仲裁制度,依法解决体育纠纷等.  相似文献   
4.
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地观察法、数理统计法等方法,以山西省社区体育现状为切入点,对山西省城市社区体育社会化程度进行探讨。结果显示,山西省城市社区体育场地缺乏,社区体育活动经费来源单一,社区体育指导员多以志愿者为主,社区体育服务机构多以官办民助为主,城市社区体育发展社会化程度还很低。针对存在的问题,就如何提高山西省城市社区体育社会化服务程度提出了建议。  相似文献   
5.
李俊明 《四川教育学院学报》2007,23(6):109-109,F0003
大班额下开展合作教学要针对客观现实,学生实际,教材实际,现行“课标”。教师要加强理论学习,同时,还需要感激、赞赏、公平、引领。逐步培养训练学生合作意识、合作兴趣、合作情感,最终形成合作能力、合作品质。  相似文献   
6.
心育是教书育人的美好境界   总被引:2,自引:0,他引:2  
全国特级语文教师钱梦龙说:“教书育人,是一种潜移默化的过程,最重要的是师生间心灵的沟通。只有始终怀着一颗‘赤子之心’,才能以自己的心去发现学生的心。这种以心发现心的艺术、师生心灵沟通的艺术,正是最重要的教学艺术。”这说明了教师对学生进行心灵教育的重要性。在教书育人实践中,无论教师采取了什么方法,最终目的都是为了塑造学生的心灵。  相似文献   
7.
数学离不开解题,任何数学题目在求解时都要探索解题思路,而解题思路的形成常因解题者自身知识所限、观察角度不同等多种因素造成不同程度的受阻,甚至误入歧途.因此,教师在解题教学过程中,不仅要充分暴露学生在解题过程中产生的各种思路受阻现象,而且应当全面、准确地分析思路受阻的原因,探究排除思维障碍的对策,将学生引导到正确的思维轨道上来,逐步提高学生的分析问题和解决问题的能力.下面通过对自己教学实践中案例的分析,谈谈学生在解题过程中出现思维障碍的原因及防治策略.  相似文献   
8.
沉默权是资产阶级革命中反封建的产物。作为一项法律制度,目前已被世界大多数国家所接受。尽管迄今为止有学者对我国确立沉默权制度仍存疑义,但我国要真正走上依法治国的道路,引入并确立沉默权制度有着重要的司法价值。  相似文献   
9.
我国刑诉法关于“被不起诉人“的提法有待商榷;应赋予尽可能多的被不起诉人以申诉权;保证被害人的自诉权及其利益。认识不起诉制度在司法实践中存在的问题,对于完善我国不起诉制度有重要意义。  相似文献   
10.
随着我国加入WTO和国内市场经济的深入发展 ,商业秘密侵权现象日益增多。如何界定商业秘密的内涵与范围 ,认定商业秘密侵权行为 ,在立法与司法、执法实践中更好地保护商业秘密 ,已成为各类市场主体普遍关注的问题  相似文献   
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