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若函数在定义域的不同子集上的对应法则不同 ,可用几个式子来表示函数 ,这种形式的函数叫分段函数。已知一个分段函数在某一区间上的解析式 ,求此函数在另一区间上的解析式 ,这是分段函数中最常见的问题。由于给出条件的不同 ,常有如下一些题型。1 分段函数关于直线对称的情形例 1 设函数 y =f(x)的图像关于直线x =1对称 ,若x≤ 1时 ,y =x2 +1。求x >1时 f(x)的解析式。解 设x >1 ,则 2 -x <1 ,由已知条件 ,得f( 2 -x) =( 2 -x) 2 +1 =x2 -4x +5。因为函数y =f(x)关于x =1对称 ,故 f(x) =f( 1 -(x -1 ) ) ,即 f(x) =f( 2 -x) ,所以当x >1… 相似文献
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通过对大学生现行体质与健身意识的调查与探讨,提出培养大学生运动健身意识的重要性以及改变大学生现状的几点方案,进而阐述大学生的运动健身行为对于国家、民族的重要意义. 相似文献
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我们从化学教材、化学教学刊物和教辅资料上发现，许多化学问题长期处于争论不休的热烈讨论中，不少问题的是非、真伪难辨。笔者拟从实证探索的方法和理性思考的角度，对一些问题提出一些仅供参考的认识。 相似文献
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李成国 《中小学实验与装备》2006,16(1):13
1 存在的问题 1.1 教师中存在的问题 由于传统的应试教育影响,在部分教师头脑里或多或少存在着轻实验、重理论教育的倾向.有的教师把做实验变成了讲实验,画实验,学生记实验,这种做法在相当长的一段时间内被不少人认为是有效的,有的学生还能考得高分.主要原因一是教师受片面追求升学率的影响;二是学校缺乏对实验教学的有效监督、评估与考核.致使这种现象时有出现,长期得不到解决. 相似文献
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2002年,教育部下发了《全国普通高等院校体育课程指导纲要》,并要求2003年开始在全国普通高等学校中施行。《纲要》指出,把“健康第一”的指导思想作为确定课程内容的基本出发点。高等学校的学生大多来自全国各地,他们的体育基础、体质状况、爱好、家庭条件以及生活环境等都存在较大的差异。而现行的统一计划、统一操作的体育教学模式难以达到最佳效果,要改进这一现状,就要遵循体育课程内在的规律,给学生以尽可能大的选择空间,并由教师指导学生选择最适合于自己的体育方式,以达到提高健康水平的最佳效果。 相似文献
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在我国现在的多高层建筑中,钢筋混凝土框架结构是最常用的结构形式。因为其具有足够的强度,良好的延性和较强的整体性,目前广泛用于地震设防地区。以下针对框架结构设计与施工中存在的问题进行了论述。 相似文献
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地基是指直接承受建筑构造物荷载影响的地层。它是地球的一部分,与土层直接接触,承受房屋墙、柱传来的荷载,连同自重传给土层。本文结合实际,重点探讨了建筑地基的施工方法。 相似文献
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如何对实验教师的工作量和工作业绩进行实事求是的计算与考核，这是目前学校管理工作中普遍被忽视的。现根据我十多年在学校实验室工作的经验，结合我校实际提出实验教师的工作量和工作业绩的计算与考核办法，供同行参考。 1实验教师工作量计算办法 1. 1计算原则 a.根据国家教委规定，中小学实验教师应属于教师编制，计算工作量时应与同学科课任教师一视同仁。 b.根据省、市编制标准，重点中学 24个班级应至少配备 4－ 5个实验教师。如我校有 33个班级，实验教师至少应有 6～ 7个。 1. 2计算参照物 a.班级数：平行班级越多，工… 相似文献
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若函数在定义域的不同子集上的对应法则不同,可用几个式子来表示函数,这种形式的函数叫分段函数.已知一个分段函数在某一区间上的解析式, 相似文献