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1.
现行职业教育学生学习质量评价在评价取向、评价内容、评价方法、评价结果等维度存在不足,难以彰显职业教育的类属特征。工作过程系统化课程具有行动性、耦合性、连续性和整体性等特征,能够有效测量与评价学生的学习质量,凸显学习过程的实践性、学习内容的综合性、学习目标的发展性和学习成果的完整性。因此,需要借助工作过程系统化课程范式,从修正评价取向、界定评价内容、调整评价方法、善用评价结果四方面对我国职业教育学生学习质量评价进行理性构思。  相似文献   
2.
采用实证分析方法.对我国2003年以前上市的54只封闭式基金的规模与其净值收益率的相关性进行了分析。笔者认为:规模在10亿元以下的封闭式基金与其净值收益率存在正相关性;规模在10-20亿元之间的封闭式基金与其净值收益率存在负相关性:规模在20亿元以上的基金与其净值收益率不存在相关性或者说相关性极弱。  相似文献   
3.
含氮有机化合物疏水常数的量化研究   总被引:5,自引:3,他引:5  
采用McRea的理论和London的分散式,结合疏水常数的理论公式,运用量子化学计算研究了146个含氮有机化合物体系,通过多元逐步线性回归关联得一含有三个参数的方程(N=146,S=0.36,F=404.5,R=0.95)。研究发现该类分子的疏水常数与分子的电性具有良好的相关性,但是分子体积的影响也不能忽略。最后对影响含氮有机分子疏水常数的原因进行了分析。  相似文献   
4.
高中阶段,听力对于学生来说是英语学习中的薄弱环节。在考试中,听力恰恰是第一部分,开卷就考听力,这无形中给学生造成了一定的心理压力。教授学生一些听力策略,让学生掌握一定的听力技巧至关重要。本文着重分析预测策略在提高英语学习者听力水平中所起的作用,并探索预测策略的培养途径。  相似文献   
5.
根据?普通高中英语课程标准?,高中毕业的写作技能应该实现如下目标要求:1、能根据所读文章进行转述或写摘要;2、能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;3、能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;4、能在写作中做到文体规范、语句通顺。近年来,书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教者只有在平时教学中有意识地系统训练学生的写作能力,学生才能在激烈的高考竞争中,信心十足,游刃有余。英语写作在高考命题中对学生拉说是相对较难的一部分。历年高考,师生日夜拼搏努力,书面表达得分率总是偏低,即是证明。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但他并非要求考生按照“提示”逐句翻译,而是要求考生在充分领会提示的“前提”下,用自己的语言,组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。下面我就英语写作的有关问题谈一下自己的看法与广大同行共同探讨。  相似文献   
6.
2019年高考思想政治试题,坚持把立德树人作为根本任务,聚焦"六个下功夫",以高考评价体系为引领,按照全面发展的要求丰富考查内容,推动考查形式创新,更好地发挥高考的育人功能,增强对基础教育的正面导向作用,引导学生奠定支撑终身发展的坚实思想政治素质基础,促进学生德智体美劳全面发展。  相似文献   
7.
8.
中国古诗话数量浩若繁星,但由于其系统性不强.自身良莠不齐,妍媸共存于天下。以往研究古诗话的学者往往只停留在搜集古诗话原文或单篇、单断的研究.而未能对它进行全方位、整体、细致的研究,这种现象严重制约了当代学者对于古诗话研究的认识。《中国古诗话批评论纲》填补了学界在这方面的空白。  相似文献   
9.
[目的/意义] 多主题覆盖的枢纽节点群能够快速"导航"至领域更多主题的高被引综述文献和权威节点,从而可以使新领域工作者短时间全面了解领域已有研究、现状和未来发展趋势。[方法/过程] 本文提出一种节点群发现算法——HubsRank算法,该算法基于引文网络中节点影响力(信息、知识)的传递,通过多轮迭代,得到引文网络中多主题覆盖的枢纽节点群。[结果/结论] 最后,与HITs算法进行实证对比分析,本算法能更快、全面地提取枢纽节点群和不同主题的高被引权威节点,且该算法可以有效避免主题集聚效应。  相似文献   
10.
当前国内财富伦理研究主要涉及五大方面:对马克思财富观的解读、对中国传统财富观的分析、对中西相关财富观的比较、有关财富及其与伦理关系的研究、当前财富现状及其对财富伦理的呼吁。  相似文献   
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