农村中学地理课程中实践活动的实施手段     

李晓华 《考试周刊》2014,(78):117-117

地理课程的实践活动是新课程理念的集中体现,对推进素质教育、培养学生创新精神与实践能力有十分重要的现实意义。但就目前来看,特别是农村中学在开展课程中的实践活动时困难重重,难以得到全面实施。文章通过对教学实践中的做法进行探讨,以探索和规范实践活动实施手段,从而取得活动实效。  相似文献   

加强施工企业成本管理的思路     

于海军  李晓华 《黑龙江科技信息》2004,(1):16-16

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换入应收帐款会计处理方法的改进     

李晓华  于海军 《黑龙江科技信息》2004,(1):7-7

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拟个靓题 提升文值     

曹丽娟  李晓华 《教学随笔》2007,(9):18-18

题好一半文。文章的标题犹如人的眼睛，拟出一个好题，就是一道亮丽的风景，开卷即会获得良好的第一印象。  相似文献   

论教学智慧及其培育     

李晓华  黄如艳 《当代教育与文化》2020,(3):34-39

教学智慧是真善美在教学实践中的集中体现,生成教学智慧是课堂教学的价值追求。教学智慧可分为理性教学智慧、德行教学智慧、诗性教学智慧,具有情境性、缄默性、创新性与审美性等特征。教学智慧的培育应突出教学智慧本体的意义,重视教育智慧主体的体验,拓宽教学智慧生长的空间,强调教学智慧的人文精神,增设教学智慧养成的内容,达到"积识成智""化智为德""化德为行"的教育目的。  相似文献   

浅析英语超音段音位的辨义功能     

李晓华 《胜利油田师范专科学校学报》2001,(2)

英语语音系统与汉语语音系统相比,一个重要的区别就是它们的超音段音位在辨义功能上有不同的表现形式和变化规律。英语超音段音位大致包括重音、音高和音渡,它们分别具有特殊的辨义功能,识别并掌握这些规律是学好英语的必要前提。  相似文献   

穿插实验 以实带虚     

李晓华 《天津教育》1989,(2)

这节课的教学基础是酸、碱、盐的通性(或性质),而这些通性又是以实验为基础总结出来的。教学各类物质相互关系时应在课堂上穿插必要的实验,这样不仅能使学生主动获取知识,而且能活跃课堂气氛。如总结横向关系后,让学生设计用铜、空气、盐酸、水和氢氧化钠溶液为原料制氢氧化铜的实验,设计四种制备硫酸铜的实验,并书写有关化学方程  相似文献   

表述题答题技巧例谈     

刘维兵  李晓华 《中学文科》1995,(5)

在现代文阅读试题中,能力层次要求较高的题.多以“概括表述”的形式出现.练好这类题,不仅能带动现代文阅读其它题的准确迅速解答,而且还能有效地提高理解分析和语言表达能力.下而例谈这类题的解答技巧.[文段]①C_(60)结构稳定.性质活泼奇特.用途广泛.②它的分子内有许多的π键.是加成反应的活性源.在一定条件下与较多的试剂发生加成反应,C_(60)H_(18)、C_(60)H_(37)、C_(60)F_8、C_(60)F_(42)、C_(60)F_(60)等都是它的加成物.③其中高氟化物,是高温润滑剂、耐热和防水的理想材料.④C_(60)的另一种反应是在球的六边形边上多处形成桥键.⑤C_(60)的第三种反应简称为移植反应.⑥因为巴基球外刚内空,化学大师们从六边形的通道,经过反应将其它原子或原子团“填”入巴基球的“笼”中,产生具有特殊导电性和催化功能的新物质,开辟了十分喜人的全新的化学领域.  相似文献   

浅议好教师应具备的素质     

陈黎明  李晓华 《当代教育论坛》2006,(10):75-75

教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。要做一名优秀的教师，应在平时的教育教学工作中具备五种心态，并扮演好四种角色。  相似文献   

关于建立科学合理的人事管理体制的探讨     

赵作斌  李晓华 《荆州师专学报》1989,(1):11-14

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