首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   155篇
  免费   0篇
教育   114篇
科学研究   11篇
体育   12篇
综合类   3篇
信息传播   15篇
  2022年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2015年   5篇
  2014年   3篇
  2013年   4篇
  2012年   7篇
  2011年   9篇
  2010年   8篇
  2009年   9篇
  2008年   22篇
  2007年   13篇
  2006年   5篇
  2005年   7篇
  2004年   11篇
  2003年   10篇
  2002年   9篇
  2001年   7篇
  2000年   7篇
  1999年   2篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
  1992年   3篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有155条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
网络文化与图书馆   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文着重介绍了网络文化的特征和功能,探讨了网络文化对图书馆工作的影响。  相似文献   
2.
高校图书馆外文图书利用率问题的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
李淑梅 《河北科技图苑》2002,15(3):60-61,33
外文图书利用率偏低一直是高校图书馆普遍存在的问题。分析了外文图书利用率低的原因,提出了解决问题的措施。  相似文献   
3.
电子文件有多种形式:按记录电子文件的载体划分有软盘文件、硬盘文件、光盘文件、磁带文件等;按电子文件的形态划分有文本文件、图形文件、表格文件、影像文件、声音文件、多媒体文件等;按电子文件的功能划分有草稿性电子文件(即用计算机系统起草,但不作为正式文件使用)、辅助性电子文件(即用计算机系统起草,又作为正式文件使用,但不作为正式文件保存、归档)、正式性电子文件(用计算机系统起草、使用,并可和相应的纸质文件一道保存、归档)、无纸办公系统所形成的电子文件(作为正式文件使用、保存、归档,并无相应的纸质文件).  相似文献   
4.
目前的迹象表明,经济对外开放不断加快的亚洲.越来越多的国家正在加入无线网络服务竞争的行列。过去3年,东南亚地区在无线网络服务领域的投资年均增幅达35%,2005年仅硬件投资将达35亿美元;  相似文献   
5.
针对中学生物学实验教学存在的问题,提出更新教育观念、相同时段开设多样化的实验项目、开展探究实验、规范学生的实验习惯、学生全程参与实验过程、建立知识与能力并重的实验考核制度等方面的教学建议,为中学生物学实验教学提供参考。  相似文献   
6.
论英语教学中的互动性合作学习   总被引:7,自引:0,他引:7  
英语教学中的互动性合作学习,要求教师既要了解学生、尊重学生的个性,又要充分利用和探索师生之间、师师之间、生生之间及教师、学生与教学内容、教学目标、教学情境、教学手段之间存在的各种有利因素,使其成为教师的“启”与学生的“发”的媒介。互动性合作学习是一种新的教学方式,需要我们不断地进行探索和研究,以实现学生学习方式的转变,促进学生全面发展。  相似文献   
7.
比喻作为修辞的一种在英汉成语中的表现形式方面有很大的异同。所讨论的成语多半习语性强,它的意义并非各构成单词的总和,这就造成理解上的困难。比喻是汉英成语常用的、形式十分灵活的辞格之一。汉英成语中的比喻形式多样。它们同是比喻,却手法不一,韵味各异,是所谓同工而异曲。  相似文献   
8.
想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力.是创造性思维的重要基础。在小学语文教学中,注重对学生想象力的培养,对学生学习知识、增强技能、提高语文综合素质等都有重要意义,而在阅读教学中培养学生的想象力更是培养学生思维能力的良好契机。我通常采取强化学生的自读意识这一方式。来达到培养学生想象力的目的。  相似文献   
9.
本文基于加强中学生的读、品与感悟视角,探析了语文教学中的诗歌教学策略,以期与广大同行探讨交流,并共同来提升中学语文教学质量。  相似文献   
10.
兴趣是最好的老师.但由于受传统教学模式和教学理念的影响,学生对思想品德课兴趣不大.本文结合作者自身的教学实践,探讨在新课程改革的背景下学生兴趣缺失的原因,并提出一些方法和策略,为真正调动学生的学习热情,实现以人为本提供一个教学理念和操作模式.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号