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1.
2.
重构职业教育话语体系是新时代下职业教育面临的重要任务,它不仅是学科的需求,也是时代的要求.重构新时代职业教育话语体系,首先,应树立坚定的民族文化自信心;其次,应反映时代特色;最后,要保持其职业性这一特点.  相似文献   
3.
4.
正运用教学策略,放慢起始教学进度,逐步加快教学节奏,做好初高中英语学习的四个衔接,使教学尽可能与学生的"起始能力"相吻合。一、心理衔接。属于义务教育的初中英语内容少。中考英语较简单。学生只要跟紧老师,考的内容不会超出所学的太多。而高中的学习是为了将来高考做积累,多数题目都是既熟悉又陌生,尤其阅读部分的题目,更是比课文内容上了一个台阶。所以课本只是个例子,要求高中学生自主地、广  相似文献   
5.
一、学习项目的确定1.项目名称:血球分析仪的使用血球分析仪是临床实验室最常用的仪器,可进行全血细胞计数及相关参数的检测。血球分析仪的使用,为临床提供了更多、更新、更有用的指标,对于一些疾病的诊治具有重要的意义,已成为现代临床实验室不可缺少的仪器之一。所以本项目向学生传授血球分析仪的原理、方法、临床意义以及注意事项和技能培训。项目由理论知识准备、血球分析仪使用、各项参数的临床意义和评估等几个环节组成,具有相对的完整性和独立性。血球分析仪的原理是本项目十分重要的环节,学生对各项参数进行分析是教学成功的关键。  相似文献   
6.
李靖 《考试周刊》2014,(8):26-27
在语文阅读教学中,阅读文学名著对培养学生的语言素养和人文素养有极大益处,还能丰富学生的内心精神世界,有效锻炼个人意志。面对语文教学在阅读方面存在的问题,作者就名著阅读教学中老师应该充分发挥主观能动性,如何正确指导,引导学生增强名著阅读能力,让名著阅读教学在教学中落到实处,提出一些切实可行的方法,帮助学生在名著阅读教学中,得到更多锻炼,获取更多知识。  相似文献   
7.
生物技术制药知识广而散,学生在理解时非常困难。使用PBL教学法进行生物技术制药理论教学后,极大地提高了学生的学习积极性,加深了他们对相关知识的理解,为更好地进行生物技术制药以及相关课程的理论教学提供参考。  相似文献   
8.
生成性教学策略以建构主义学习理论为指导,以学生为中心,注重教学目标和教学过程的弹性化、动态化,目前已成为课堂教学中普遍采用的程序性知识的教学方式。通过阐述生成性教学策略的内涵,分析信息技术课中生成性教学策略设计的主要环节,包括前期分析、教学情境的创设、信息资源的设计、自主学习的设计、协作学习的设计以及评价设计等,以初中信息技术课中的案例讲述了在课堂中如何进行生成性教学策略设计,以期能够提高信息技术课的教学效果。  相似文献   
9.
21世纪是一个知识经济的时代,是人才激烈竞争的时代,它对每个人的知识和技能都提出了较高的要求。谁在知识和科技创新上占优势,谁就在发展上占据主导地位。人才源于知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分  相似文献   
10.
兴趣是学生学习的内驱力,是激发学生学习积极性的关键性因素。新课改提倡生本课堂理念,教师要从学生的兴趣出发,提升课堂教学的趣味性,激活学生思维,使学生热情地参与教学活动。教师应该遵循学生的年龄特点与身心发展规律,创新课堂教学模式,使学生的英语学习过程充满情感、充满趣味,打破传统教学僵化、窒息的局面,提高初中英语教学的有效性,提升学生英语学习能力。  相似文献   
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