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从专业视角探析高校班级文化建设——以美术专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
杨涛 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):210-211
在分析班级文化定义的基础上,探讨高校班级文化的作用,并结合美术专业学生的特点,探究高校美术专业的班级文化建设的基本方法和措施。 相似文献
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