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1.
2.
杨丹 《中学生(作文版)》2006,(36)
[文题]人生,是一段短暂而又漫长的旅途,旅途中的点点滴滴转瞬即逝:欢笑、泪水、怅惘、激情、梦想、青春、知识、收获、友情……如果说过往的人生是阵云烟,那么我们能做到的就是当我们拥有时加倍珍惜……请以“珍惜”为话题进行写作。要求:1.要有真情实感。2.自由选择文体。3.文章中不要出现真实的地名、校名、人名。4.不少于500字。[写作指导]可写内容首先,要选准一个小角度,珍惜什么?例如“珍惜所拥有的激情”、“珍惜一生的梦想”等等,要小口径,深挖掘;其次,要通过典型的事例来突出“珍惜”二字,这个事例本身要有说服力和感染力,事例是否… 相似文献
3.
教师的专业发展水平如何直接关系到教育的质量,探索教师专业成长的途径和方式自然成为教师专业研究的重点问题,它能解决教师专业发展道路中的现实问题.两位美国学者在综合研究众多教师专业成长途径的基础上,提出了5种专业成长途径,其中就包括"自我引导"途径.自我引导式途径有其存在的理论基础,它是指教师通过查阅、学习、模仿等完善教学活动,从而提升自己的专业素养.自我引导式中学教师专业成长途径有听课和专业阅读2种具体方式. 相似文献
4.
加强和改进大学生思想政治工作是高校学生管理工作的重要方面,学生党员作为高校学生中的特殊群体,充分发挥他们在高校思政工作中的作用是高校基层组织的重要任务和永恒课题.本文结合九江职业大学师范学院党建工作对如何发挥学生党员在思想政治工作中的作用进行了探讨. 相似文献
5.
随着工程建设投资体的改革的深化，目前以政府为投资主体的主要是一些公益性工程项目。这类公益性项目与生产经营性项目不同．一般有明确的社会效益，但没有明显或直接的经济效益。如防洪工程、环境保护和治理工程，它们属于“公共物品”，具有消费非排他性，难于进行市场交换，很难通过引进风险投资机制，直接产生一个责任主体(如企业)来对这种工程项目的策划、资金筹措、建设实施、生产经营、债务偿还和资产的保值增值，实行全过程负责。因此，对政府投资主体的公益性建设项目，如何确定责任主体以及对责任主体的激励和监督等问题值得探讨。 相似文献
6.
杨丹 《读与写:教育教学刊》2011,(5):66
本文通过对丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》的主人公形象进行深入分析,揭示文本背后蕴含的自立精神,结合我国教育实际探讨该作品的教育意义。 相似文献
7.
研究生教育质量问题一直是当前研究生教育工作的重要关注点之一。经过实证调查研究发现,影响高校研究生教育质量及毕业生去向的因素主要有研究生生源质量、学位课完成情况及完成毕业论文情况。本研究运用统计软件SPSS13.0的路径分析方法,以我国某＂211工程＂高校的实际数据为样本,进行分析、印证,并对我国研究生教育问题提出了新思考。 相似文献
8.
杨丹 《中学生阅读(高中版)》2011,(7):105-106
当早晨的第一缕阳光洒向大地时,空气中弥漫着青草的芬芳,万物仿佛受了大自然的洗礼．挺拔的大树绿得发亮,好像都能滴出水来,花儿也更加娇艳。我躺在草地上,仰望天空…… 相似文献
9.
英语作为一种重要的语言交流工具,当今社会给予了很高的重视。如何改进、提高学生的英语听力能力成为在校师生的重要任务。本文通过分析在校大学生英语听力现状,对症提出练习英语听力的方法,希望为学生提供提高英语听力能力的突破口。 相似文献
10.
杨丹 《新课程导学(上)》2011,(13)
《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行.”在课堂上,教师要拨动学生的心弦,调动学生的积极性,不是我教你学,我启你发,而是双方融洽交流、互动式和谐发展,教师引导学生发现问题,帮助学生走进文本.这不仅是一种调动学生的手段,更是一种尊重学生的教育思想;不仅仅是教师和学生语言的讨论或争鸣,更是师生之间平等的心灵沟通与交流;不仅仅是课堂的一种教学技巧,更是一种走进心灵的境界. 相似文献