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1.
梅花,是我国文学家、画家最喜爱的文艺描写的对象。它们在作品中,从不同的角度来塑造梅花美。从它的形象中,可以看出文学家和画家们如何将人们社会生活中关于梅花的美,概括和集中在他们的作品里了;也可以看出这些形象是梅花的特征与审美主体结成了一定的审美关系,从而构成了不同层次的美,当然在具体作品中,它的情况是复杂的,有的仅仅具备一个层次,有的便有多层次。本文仅从我国诗词中所塑造的梅花形象,来探索梅花美的三层次。  相似文献   
2.
体育与美育     
体育与美育是密切相关的,可是这样一个问题很少被人们去研究。它们本来是两位亲弟兄,都是人们进行教育的重要部门。我们的教育方针,现在认为它包括有:德、智、体、美、劳。无论是体育或者是美育,都是不可少的,否则将会  相似文献   
3.
技与“道”     
在讨论体育的意义,是竞技或其他?这里有一个问题要弄清楚,即竞技与文化的关系问题。这使人联想到庄子讲的技与道的关系,尽管与现在讲的技巧与文化的问题不是一个问题,可是它又是十分相似的问题。“道”作为庄子的哲学  相似文献   
4.
体育活动中的审美形态   总被引:4,自引:0,他引:4  
审美形态是人类社会实践的产物,即是人们在社会实践中与各方面形成的关系。同时也形成一种审美的关系,产生了现实生活中的审美形态。审美形态是客观地存在人们的社会生活中,但是它经常  相似文献   
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