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福建省水利学会是以水利行业为主、跨部门的专业学会组织，自1962年成立以来，始终围绕党和国家有关水利的方针政策开展学术活动，积极主动配合水行政主管部门完成各时期水利发展的目标任务，在学术交流、科技推广、科普宣传、教育培训、人才培养和对外交流等方面做了大量卓有成效 相似文献
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论高校创新教育机制与创新人才的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
在已经到来的知识经济时代中，高等学校应把培养创新型人才作为主要目标之一，而且实现这一点，就必须建立起培养创新人才的创新教育机制，要么必经对教育体制进行改革，建立起培养创新人才的课程体系，创新环境和实践场所，还要确立新的人才流动，知识技术产品化良好机制。 相似文献
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海岸带的开发利用应该从整体观念出发。大亚湾海岸带具有生态边缘效应、文化生态意义和城市文脉传承等生态学内涵,具有明显的区位空间优势,其开发利用宜就生态旅游开发为契机,采取生态保护、生态利用和生态创造的原则,利用高新技术手段促进海岸带持续发展。保护原生态海岸景观是开发利用过程中必须重视的问题。 相似文献
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研究型实践教学探讨 总被引：24，自引：0，他引：24
杨志英 《中国远程教育(综合版)》2002,(8):28-31
开放教育本科实践性环节教学是“试点”研究课题中一个难点。文章在分析现行实践性教学模式利弊的基础上,倡导研究型实践教学,即在实践教学中指导学生将所学的理论知识用于行业实际问题分析,然后以调查报告、论文等为载体记录实践成果。并对这种实践模式的作用、教育理念以及发展策略作出分析。 相似文献
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二项式定理的应用较广,本文结合近年来高考试题,进行分类例析. 一、求特定项例1 (2000年上海)在二项式(x-1)11的展开式中,系数最小的项的系数为____(结果用数值表示). 解:展开式第r+1项为C11rx11-r(-1)r.要想项的系数最小,则r为奇数,且使C11r为最大,由此得r=5.所以系数最小项的系数为 相似文献
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一元论地理观的理论与教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
一元论地理观认为,人所认识的自然地理环境和自然环境中存在的人是一体两面的时空过程,是一而二、二而一的关系;一元论地理观还认为社会历史全息对应着人地关系及其背后的人与人的关系.用一元论地理观的方法去理解万事万物,可以知道自然现象与人文现象并无本质区别.一元论地理观并非无风起浪,它是在二元论地理教学的基础上发展起来的一种新型的教学方法.一元论地理观教学法是二元论地理观教学方法的深入和继续,它统摄着二元论地理观并与二元论地理观教学方法密切联系."一即一切,一摄一切"的原则构成了一元论地理观教学方法论的精髓. 相似文献
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在已经到来的知识经济时代中，高等学校应把培养创新型人才作为主要目标之一，而且实现这一点，就必须建立起培养创新人才的创新教育机制，要么必经对教育体制进行改革，建立起培养创新人才的课程体系，创新环境和实践场所，还要确立新的人才流动，知识技术产品化良好机制。 相似文献
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杨志英 《湖南广播电视大学学报》2002,(3):6-8
政府采购是财政体制改革的重要举措，实行政府采购不是简单的利益再调整，也不是供给制，更不是控购。政府采购的作用是细化预算，节约支出，提高资金使用效率，抑制采购中的腐败现象等。我国的政府采购在试点中暴露出诸多问题，因而完善我国政府采购制度显得意义重大。 相似文献
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正众所周知,在数学活动乃至一般的社会实践活动当中,人人都希望自己具有较强的思维能力,从而具有较强的创造力,为社会和人类做出更多的贡献.而思维能力强弱主要取决于一个人的思维品质的优劣.数学睿智聪慧,她蕴含着人类精细的思维与高超的智慧,以合情推理(归纳、类比、关联、辐射、迁移、空间想象等)为主的发散性思维,以演绎推理(三段论、递归、反证等)为主的收敛性思维,都深刻地影响着人类的思维方式.可见数学对培养和锻炼思维品质有着重要作用,学习数学 相似文献