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1.
通过运用复杂网络对B2B电商网络进行建模仿真,发现B2B网络的运行规律,提出减少平台风险的措施。首先分析B2B电商网络的特征和演化动因,提出网络演化的动态规则、局域择优连接规则和自演化规则。接着基于演化规则,在BA模型的基础上,构建更契合于B2B电商网络的局域世界核心择优连接(Local world Core Preferred connection)演化模型。最后,采用NetLogo软件对LCP演化模型进行仿真实验。结果验证B2B电商网络具有无标度性,发现网络具有小世界性;以及网络对随机干扰具有较强的鲁棒性。  相似文献   
2.
随着经济全球化进程的加速以及市场竞争的日趋激烈,中小企业在我国经济社会发展中发挥着不可代替的作用,但是至今中小企业融资难依然是困扰企业发展一大瓶颈。本文将分析我国中小企业融资难的原因,并探讨缓解中小企业融资难的出路及其对策。  相似文献   
3.
随着市场经济蓬勃发展,中国企业发展迅猛,影响力与日俱增。然而,近年来频繁登上媒体头条的诸如生态环境污染等一系列相关负面新闻似乎在提醒人们,企业在创造价值和财富的同时,也应承担相应的社会责任。  相似文献   
4.
本文以人美版美术二年级上册《大树的故事》教学为例,论述小学美术课堂分层教学的设计与实施策略:创设情境,加深学习印象;分层练习,突出学习主体;多元评价,激发学习兴趣。  相似文献   
5.
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术,它能陶冶孩子们的情操,促进孩子们身心的健康发展。对于音乐的教学,要能够摆脱传统的教学方法,将儿童在音乐方面的灵性给释放出来。本文主要阐述了如何滋养儿童在音乐方面的灵性的策略,强化了儿童对于音乐的感受能力,更好地提高儿童的音乐创造能力。  相似文献   
6.
颜色词是以概念意义上划分出来的一类词,就其语言功能来说,主要是用于表示事物的某种色彩性状.在语法上一般认为该归属形容词.其实,颜色词的语法功能就如它所表示的颜色一样纷繁复杂,并非形容词的语法功能所能概括.本文从分析颜色词的构成着手,找出颜色词的构成与语法功能的对应关系,从而对颜色词的语法特点有个较为全面、清晰的了解.一、颜色词的构成综观颜色词的构成语素,不外乎以下三类:一是表示单纯颜色的语素,称之为纯色语素.如,红、黄、绿、蓝、黑、白等.这类语素数量不多,在汉语中总其才十几个,但构词能力强,都能独立成词或与其他语素组合成词,是构成汉语颜色词的主体.为了下文表述方便,用“Y”表示;二是表示物体名称的语素,称之为物色语素.如,米、桃、栗、橙、藕、肉等.这类语素数量极多,但不能单独成词来表示颜色,用“M”来表示;三是表示颜色义类的语素——色,用“S”表示.根据这些语素的不同组合,颜色词可分成下列几类.  相似文献   
7.
暑假的热点话题嗨!大家好,我是小队长乐乐。今年暑假你打算怎么过?是参加夏令营投向大自然的怀抱,还是上那没完没了的补习班、特长班?是被家长当作大件儿寄存给亲友,还是小鬼独自当家?假如你选择最后一种方式,请你和我握握手,欢迎你加入我们小鬼当家的队伍。今年我们的口号是:我当家我“HAPPY”!  相似文献   
8.
基于本体的产品信息组织与系统实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
产品信息由产品的属性及产品之间的关系构成,产品分类是这种关系的一种类型,本体论能在产品信息的形式化中起到重要的作用.本丈对本体论在产品信息组织中的应用进行研究,并对如何构建产品本体系统进行初步探讨,在此基础上建立了一个产品本体模型,解决产品信息组织中出现的一些问题,使产品信息的组织、搜索等操作更有效率.  相似文献   
9.
我爱己也     
3月19日 我爱己也,也就是我爱我自己。[第一段]  相似文献   
10.
从社会用人单位的招聘岗位需求、影响毕业生就业的因素、毕业生适岗能力、毕业生对专业学习的反馈等维度,选择典型作问卷调查和访谈,调查结果显示高职院校商务英语专业毕业生总体就业质量较高。调查带来的关于专业教学改革的启示是:高职院校商务英语专业还需努力适应电子商务发展趋势,在课程设置及教学内容改革、强化商务英语口语教学、携手电商打造校企合作实训基地等方面寻求更大提升。  相似文献   
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