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1.
运用录像观察法、数理统计法,对NBA2006—2007赛季西部决赛马刺队、爵士队5场比赛得、失分统计结果进行分析,结果发现,球队得、失分在时间维度上存在非衡性。通过对篮球比赛中球队得、失分变化分析.可以将球队在一场比赛中体能变化分为四个时段,即1min-9min、10min-24min、25min-34min、35min-48min四段,运用非衡性补偿方法与平衡性补偿方法。对球队场上运动员进行配备、替换,能够提高球队的稳定性。  相似文献   
2.
推铅球教学进度。我经常被问到怎样决定你的队员采用旋转式,还是滑步式的投掷方法呢?我听取了许多有关这方面的观点。我认为这很简单,我把旋转式和滑步式都教给他们,看哪个动作队员做得好就用哪个。以下的材料是我以右手男投掷队员为例整理的,并把投掷圈想象为一个刻有时间的表盘。(见图1)  相似文献   
3.
运用问卷调查法、实验法、专家评定法和数理统计法,对设计的9项测验指标在14岁、15岁各40名男子篮球运动员中进行实验。结果表明:15岁的年龄段在完成跳跃动作时协调能力发展水平高于14岁年龄段,其它动作协调能力的发展水平接近,整体水平在14岁、15岁两个年龄段没有显著性差异。本研究设计的成套测验与专家经验评分相一致,能够作为少年男子篮球运动员动作协调能力的有效性成套测验,较全面反映动作协调能力发展的真实水平。  相似文献   
4.
运用问卷调查法、实验法、主成分和多元回归的分析法,对筛选出的9项指标在120名13-15岁男子篮球运动员中进行了实验,结果表明:九项指标的成套测验能够反映13-15岁男子篮球运动员动作协调能力的总体水平。对成套测验九项指标进行主成分分析与逐步回归分析,最终确立了五项,建立了五元回归方程,经F检验,该回归方程效果非常显著。五项指标的简易测验基本反映了13-15岁男子篮球运动员动作协调能力的全部特征,可以在实践中作为测量13-15岁男子篮球运动员动作协调能力总体水平的方法。  相似文献   
5.
普通高校体育教学改革与大学生终身体育相结合的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据终身体育理论,以高校体育在终身体育中的地位为基础,着重探讨了高校体育教学改革的新举措对终身体育的影响.  相似文献   
6.
从2001-2002CBA常规赛技术统计析主场优势   总被引:4,自引:0,他引:4  
笔者通过对 2 0 0 1- 2 0 0 2CBA常规赛 2 6轮共 15 6场比赛的主、客场技术统计研究发现 :CBA在胜率、得分、投篮次数、命中次数、进攻能力、防守能力、以及在失误次数上存在主场优势 ;引起主场优势的主要因素为 :赛场客观环境 (场地、设施、气候、时差等 )、观众因素、裁判因素、战术运用、比赛动机和自我表现欲望。  相似文献   
7.
WCBA与WNBA女子篮球运动员的身高、体重、年龄特征比较研究   总被引:15,自引:3,他引:12  
通过对2002-2003赛季WCBA和WNBA女子篮球运动员的身高、体重、年龄比较分 析,发现WCBA运动员中锋和前锋身高低于WNBA运动员,体重和年龄小于WNBA运动员。 结果认为,应注意对我国女子篮球运动员选材,加强力量训练和对抗训练。  相似文献   
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