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采用献法、比较分析法等对新中国成立以来各个历史时期我国中学体育教学评价演变发展回顾的基础上，就评价目的、评价内容、评价方法、评价主体等方面存在的问题进行剖析和反思，提出新时期中学体育教学评价改革与发展趋势． 相似文献
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新时期大学生对体育教师的角色期望 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法、层次分析法等,就新时期大学生对体育教师角色期望,对福建省6所高校的900名大学生进行了调查研究.结果表明:敬业爱岗、公平公正、责任心强的职业道德;情绪乐观、富有激情与耐心的人格形象;激发兴趣、优美示范、培养信心与合作、关注健康安全的教学理念;平等、民主、和谐的师生关系;健康、得体、健美的仪表形象;丰富的体育知识、全面的运动技术和先进教育理念的综合素质;指导与组织大学生课余体育锻炼的课堂延伸能力;高学历化的自身条件是新时期大学生对体育教师的角色期望. 相似文献
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通过对制约泉州市社区体育指导员发展的影响因素．领导及锻炼群众对社区体育指导员业务能力的评价进行调查、统计与分析．针对现有状况就泉州市社区体育指导员队伍建设提出相应的发展对策，以便更好地促进社区的建设与发展． 相似文献
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将2000年福建省城乡汉族女大学生的身体素质进行横向对比。结果表明，福建省乡村女大学生的身体素质水平有了很大的提高，农村经济的高速发展对此起了重要的作用；学校应该重视学生锻炼意识与锻炼兴趣的培养，并强化其锻炼行为。 相似文献
5.
采用文献资料法、逻辑分析法,结合国内外已有的有关篮球运动员心理训练的研究成果,分析篮球运动员赛中常见不良心理表现及其主要的主、客观原因,探讨篮球运动员赛中不良心理的调控方法,并对如何加强篮球运动员赛中心理训练提出了相关的建议． 相似文献
6.
对福建省闽南金三角(厦门、漳州、泉州)城区500名老年人体育活动现状进行了调查研究，结果表明：经常性参加体育活动已经成为大部分老年人生活方式的重要组成部分；增进健康、延年益寿是活动首要动机；松散型、自发型是活动的主要组织形式；活动项目具有显的性别差异；广场、公园是活动的主要场所，活动时间多选择早晨，活动频率较高．缺乏适合活动的场所和器材，缺乏有力的组织和科学指导是影响老年人体育活动的主要因素． 相似文献
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林芹芳 《泉州师范学院学报》2014,(4):6-10
以第六次全国体育场地普查数据为依据,采用文献法、数理统计法、比较分析法等,就惠安县体育场地数量、规模、类型、投资结构、分布等进行研究。研究表明：截至2012年底,惠安县共建设了1 178个体育场地,体育场地建设以室外为主,且规模小、质量不高;人均体育场地面积为1.36m2,低于泉州市平均水平,其数量与面积增长幅度均低于泉州市的平均增长水平;投资结构以单位自筹为主,财政拨款和社会捐赠为辅,其他形式投资为补充的局面;全县共建了31类体育场地类型,类型较为单一,并主要分布在乡镇/村和校园。联动多部门出台体育场地建设专项规划,出台相应优惠政策构建多元化投资结构,加强相关制度与法律建设是惠安县“十三五”体育场地建设的重要举措。 相似文献
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《体育与健康》课程学习评价体系的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献法、问卷调查法、实验法、数理统计法、比较分析法等,就《体育与健康课程各领域目标学习评价体系对福建省南安市延平中学高一年级进行了为期1年的实证研究。结果表明:学习评价体系的改革促进了学生技术技能的提高,促进了学生体育学业成绩的提高;学生体质健康水平的提高与体育教学内容存在较大的相关性;学习评价体系的改革促进了学生运动参与、情感、合作等非智力因素发展;学习评价体系的改革为家校合作搭建了平台和桥梁。 相似文献
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影响大学生课外体育锻炼因素的研究 总被引：20，自引：0，他引：20
通过问卷调查、献资料、数理统计等方法，对福建省部分高校大学生课外体育锻炼的影响因素进行了调研。结果表明，影响大学生自觉参加课外体育锻炼的因素是多方面的，而客观因素是阻碍大学生自觉进行课外体育锻炼的主要因素。 相似文献
10.
采用文献法、归纳法,比较分析法,在剖析传统体育课程学习评价存在主要问题的同时,根据基础教育课程评价改革的发展趋势和体育教学的特点,就《体育与健康》课程学习评价的指导思想、基本原则、评价方法、评价量表等进行了全面的探讨,以求建构科学性、全面性、发展性、主体性、可操作性的《体育与健康》课程学习评价体系。 相似文献