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中国儿童、青少年体质测试研究综述 总被引：20，自引：1，他引：19
追溯了我国儿童、青少年体质测试指标体系的演变过程,对多年来儿童、青少年体质的研究成果进行了回顾,指出了该领域研究中存在的不足,提出了推动该领域研究的建议. 相似文献
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中国“亲子体育”研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过文献资料法和逻辑归纳法,对亲子体育的研究的现状作了总结和分析,并对亲子体育研究中的问题作了归纳:①亲子体育研究未引起体育界重视,现有研究还存在诸多不足;②亲子体育的功能、作用的研究较少;③亲子体育研究中,项目设置的科学性等缺乏理论支撑;④缺乏亲子体育影响因素的研究;⑤调查研究和实证研究少.因此,希望更多的体育专家、学者关注亲子体育的发展,参与亲子体育的研究,使我们的下一代能更健康地成长. 相似文献
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我国体质测评的回顾与展望 总被引：2，自引：0，他引：2
国民体质是综合国力的重要组成部分。中华民族想要在竞争中立于不败之地，就必须从整体上提高全民族的素质。因此，加强在竞争，加强对国民体质的研究，运用科学的指标、先进的手段对国民体质进行测评，进而寻找、探讨增强国民体质，改善国民健康状况的理论、方法、技术是非常重要的。本文对我国国民体质测评进行概括，指出测评工作的不足，并对我国国民体质测评的趋势作了预测，以期未来的国民体质监测更加完善，达到真正全面反映个体健康状况的目的。一、体质的概念及体质测评的内容１．体质的概念体质是人体的质量，它是在遗传性和获得性… 相似文献
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中国、美国、日本体质研究比较 总被引：11，自引：0，他引：11
对中、美、日三国的体质研究状况进行了比较分析，结果认为，三国体质研究的差异主要表现在对体质概念的理解、研究方向、指导思想和评价内容等方面；三国对体质研究的相同点表现在：体质研究均随各国政治、经济和文化的发展而逐渐深入；研究对象均由学生开始，逐渐转向全民，并建立了相应的锻炼标准和健身计划。据此，提出了发展我国体质研究的建议。 相似文献
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布依族学生1991-2000年体质状况动态分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了了解和掌握布依族学生体质变化规律,利用1991年和2000年全国学
生体质与健康调研所获得的数据,对布依族学生体质进行9年动态观察、对比和分
析研究。结果表明：9年间布依族男女学生速度素质（50m跑）和力量素质（立定跳远
和女生仰卧起坐）各年龄段不同程度地有所提高,柔韧素质变化不大。而布依族学
生在身高、体重、胸围、肺活量、男女1000m跑、女生800m跑上在7～12岁男女生
有所提高,而13～18岁男女生负增长的发展趋势。 相似文献
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浙江省1985～2000年学生身体形态生长规律及动态研究 总被引：6，自引：0，他引：6
通过对浙江省 1985、1991、1995、2 0 0 0年 7～ 2 2岁学生身高、体重 ,分城男、乡男、城女、乡女 4组进行快速增长期、减速增长期、第 1次长停年龄、“平均值”的最大值、达到最大值的年龄、4次测试的最高值、升降年龄段所占百分比及 7～ 2 2岁学生的“岁平均增长值”几项内容的比较分析 ,找出了浙江省学生城男、乡男、城女和乡女 4组学生 15年来身体形态的动态变化规律及特征 相似文献