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1.
新课程倡导自主学习、合作学习和探究学习三种学习方式。在教学实践中,通过不断摸索和总结,我认为思想政治课的基本教学程序一般遵循“导入新课-自主学习-合作探究-成果展示-学以致用-巩固提升-课堂小结-顺口溜总结”八大环节,基本符合思想政治课知识的传授规律。其中以情感教育贯穿始终,构筑了自主预习、展示质疑、反馈纠错、巩固提升的课堂教学新模式。  相似文献   
2.
王初明教授的"续"论认为,语言是通过"续"学会的,高效率的学习是通过"续"实现的。针对"续"是否适用于小学英语教学、是否能对学生的英语学习有促进效果等问题,笔者带领团队开展了相关尝试,发现在英语绘本阅读教学过程中通过设计不同的"续"任务,增加课堂互动学习环节,可以有效促进学生学习,显著提升学生的综合语言运用能力。  相似文献   
3.
初中物理知识比较抽象,很多初中生都认为物理难学,想提高成绩是很困难的,因此对物理学习产生抵触情绪,导致物理课堂教学效率低下,学生无法感受到物理学习的乐趣。微课的出现为物理教学带来了一种有效的教学手段。利用微课技术将抽象的物理概念具体化,将复杂的物理实验简单化,让初中物理学习实现由浅入深,提高物理课堂教学的实效。  相似文献   
4.
在对高精度石英压力计的信号进行曼码转换时,仪器信号动态范围大,数据达到1.6M,用仅有 12位数据位的曼码来描述,仪器精度将会降低。  相似文献   
5.
林建海  蒋智敏 《科技通报》1994,10(5):306-311
介绍了一些干燥相关物理量的研究方法,并对微孔硅酸钙的干燥相关物理量进行了初步的研究.根据电子扫描电镜的成象分析,获得了该种材料内部结构的固有规律,并在此基础上通过理论分析和一些简单的实验相结合的方法,得到了诸如微孔硅酸钙的多孔率、毛细压力和解吸等温线等物理量,为进一步深入研究微孔硅酸钙的干燥特性提供了依据.  相似文献   
6.
网络及多媒体技术对大学外语教学的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
雷术海 《内江科技》2006,27(2):112-112
网络及多媒体技术的广泛应用,对大学外语教育的教学模式、教学过程及教学方法产生了巨大影响。外语教学管理者和教师必须转变教育教学观念,运用网络与多媒体技术在教学模式、过程与方法上寻求突破,使大学外语教育适应现代教育改革发展的要求。  相似文献   
7.
8.
李蛮  海蠢 《世界发明》2006,(7):78-85
在富康和赛纳的两代拓荒者之后,最新改款的C4近日正式落户中国。不同的是雪铁龙这回没有再原汁原味地引进,而是处心积虑地给小辣妹穿上了长长的晚礼服。[编者按]  相似文献   
9.
10.
在中国转型经济背景下,基于资源基础观和动态能力观,从多层次视角引入动态能力,分析其在不确定性环境中对我国新企业创新绩效的影响机理。利用长三角232家新企业数据进行实证分析,研究表明:动态管理能力、企业动态能力均对创新绩效具有显著正向影响,而网络动态能力对创新绩效呈现出U型影响;环境不确定性负向调节动态管理能力与创新绩效的关系,正向调节企业动态能力、网络动态能力与创新绩效的关系。  相似文献   
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