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移动化档案利用服务是在新媒体环境下传统档案利用服务方式的重大变革和发展方向,其服务形式随着技术的发展日趋多样.除早期的短信服务、WAP网站服务、手机报、手机杂志、手机电子书外,以往作为档案网络服务平台的各种网络新媒体形式也开始移动化,移动应用与移动社交服务日益多样化,移动档案馆的建设也成为可期待的发展愿景.移动化档案利用服务的特点、未来发展趋势和宏观目标是使档案利用服务泛在化. 相似文献
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从供需角度谈当前大学生“就业难”的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
作为高等教育的对象,大学生常被比作“天之骄子”,但近年来却遭遇就业难的问题。从市场中最大量也是最普遍最基本的现象—“供给”与“需求”的关系出发,能够找到大学生就业难的根本原因及有效途径。 相似文献
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捕捉动态资源 演绎精彩课堂 总被引：2，自引：0，他引：2
课堂教学过程是师生、生生有效互动、动态生成的过程,自然会产生许多学习信息和教学资源。这就需要教师学会观察,学会倾听,随时捕捉这些动态信息,如:偶发事件,错误资源,质疑资源,意外资源,德育资源等,并且及时转化为有利的动态教学资源,从而进行生成性教学,演绎出更精彩的英语课堂。 相似文献
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叶圣陶先生曾说:"作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。"可见,作文与生活关系密切。活动化习作,就是以学生主体活动为主要形式,通过各种活动如游戏、表演、手工制作、情景再现等方式激发学生的写作兴趣,引导学生主动观察与思考,并练习口述与记叙,表达自己的真情实感。 相似文献
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微、宏观经济学作为经济管理类专业基础课程共同构成西方经济学完整的教学体系,具备实施双语教学的优势条件。定位课程双语教学目标,分析双语教学效果不佳的原因。可以基于PBL教学法,实施知识点的引导和传输;基于CBL教学法,实施知识点的提升。两者结合方能提升教学效果。 相似文献
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素质教育的深入发展,需要我们既要注重传统方法,更要具有创新意识,如果我们重视课本习题的学习,通过对课本上的例题、习题进行变式、变形等探索与研究,进行一题多变、一题多问、一题多解的练习,那么就会逐步培养同学们的创新意 相似文献
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