排球扣球技术教法优化组合应用的实验研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖洪扬  周俊芬  张新亚  潘年丽 《成都体育学院学报》2006,32(4):59-63

以排球扣球技术教学为特例,运用教学设计论、系统论、学习理论、教学论等原理,设计出排球技术教学法优化组合应用模式,并以排球普修班学生为实验对象,通过分组教学实验考察排球教学法优化组合在教学中运用的教学效应。实验统计结果表明:实验组在不同的教学阶段扣球技评与达标成绩和情感领域的测试指标均优于对照组,其组间差异达到了的统计学上的显著性意义(P<0.05)。  相似文献   

21世纪大学生体育与素质教育的探索性研究   总被引：81，自引：0，他引：81  

冯岩  陈凤英  金连坤  熊和平  刘锐  潘年丽 《体育科学》2001,21(4):31-33

根据21世纪人才结构和素质教育理论及高等体育教育功能特性，通过对普通高校传统体育教学课程体系（包括形式、内容、方法、评价等）的改革实践，探索并提出符合时代要求的体育教学指导思想和“分层选项”教学模式，以达到提高大学生综合素质的目的。  相似文献   

体育多媒体教学课件在不同教学模式中应用效果的实验研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

佘敏克  何彦辉  潘年丽  彭建军  樊力平 《武汉体育学院学报》2005,39(2):105-108

采用分组"单盲"教学实验,探析体育多媒体课堂教学中应用不同教学模式的教学效应及其差异性,以寻求体育多媒体教学课件施教的最佳方式。教学实验结果表明:在体育多媒体课堂教学中应用以教师为主导、学生为主体的"双主"教学模式优于以教师为主导或以学生为主体的单一性教学模式,它可以集二者施教功能之长并弃其所短,优化组合和优势互补,同步实施产生复合整体教学效应。  相似文献   

我国排球裁判员注意力的调查研究     

杨必球  ;潘年丽 《科教文汇》2014,(13):141-144

注意品质的优劣将直接影响到排球裁判员的执裁能力水平。研究以我国排球裁判员为研究对象,综合运用文献法、心理测量法、问卷调查法和数理统计等方法对排球裁判员的注意品质展开定量研究,建立了我国排球裁判员注意品质常模,揭示了我国排球裁判员注意品质受裁判级别、性别、年龄、执裁年限因素交互作用共同影响而形成的四个维度特征,以及男、女排球裁判员临场执裁中在注意广度、注意分配、注意稳定和注意转移四个维度特征上表现出来的性别差异。  相似文献   

排球技、战术创新与竞技成绩的关系     

潘年丽 《体育成人教育学刊》1994,(Z2)

排球技、战术创新与竞技成绩的关系中国地质大学潘年丽一、技术创新与竞技成绩技术是在比赛规则允许的条件下所采用的各种合理击球动作和配合动作的总称。技术是排球运动的基础。从一定意义上讲，排球竞赛就是运动员灵活应用所掌握的技术进行攻防对抗。技术好比巧妇手中的...  相似文献