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非物质文化遗产的保护和传承是一项具有现实性和长远性的系统工程,"非遗"的活态传承与发展既是历史的、也是当代的。翻山铰子是从我国古代巴文化区域内传承发展而来的一支极具地方特色的民间舞蹈,于2008年6月7日被列入国家级非物质文化遗产名录。本文以生态美学为研究视角,从原始舞蹈翻山铰子的传承与发展说开去,试图为"非遗"的传承与发展寻求一条新的可持续发展道路。 相似文献
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王密仁 《通化师范学院学报》2003,24(4):72-73
从高层建筑发生火灾及其灾害后易出现的问题——人员疏散困难入手,分析了影响这一问题的因素,有针对性的提出了解决方案,同时建议对现行的《高层民用建筑防火设计规范》增加相关条。 相似文献
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课堂要达到理想的教学效果,就要充分体现以教师为主导,以学生为主体的课堂氛围。在教学过程,如果忽略了教师自身的情感作用,忽略了调动学生的学习情绪,教学的效果就会大打折扣。 相似文献
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摘要:公共体育场馆服务外包是改革的趋势之一,构建服务外包风险识别与规避机制有利于减少相关风险。采用专家访谈和问卷调查法,在调查公共体育场馆服务外包项目状况的基础上,识别服务外包过程中的风险,进而构建服务外包的规避机制,研究认为:公共体育场馆服务外包项目主要有保洁、安保、绿化、设施的管理与维护等,基本上停留在日常管理业务服务外包上,而咨询、策划等高端服务项目外包还处在待开发阶段;公共体育场馆服务外包存在着有限理性风险、外包关系潜在锁定风险、逆向选择风险、道德风险、腐败风险、外包关系协调六大风险;通过建立合理的接包商选择机制、监督机制、激励机制、质量考评机制、自我保护机制、合同的弹性机制、人才培养与引进机制、“关系”管理机制八大机制对场馆的服务外包的风险进行规避。为公共体育场馆服务外包提供理论与实践依据。 相似文献
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进入21世纪以来,我国社会进入了新一阶段的飞速发展时期。为了更好地适应社会主义发展的需要,以人为本的素质教育目标成为新时期我国教育的目标。所谓素质教育,是指我们学校在教学工作的过程中,既要重视学生知识能力的培养,更要重视学生整体素质的提升,使学生德、智、体、美、劳各个方面能够得到全面的提升,以便于将来能够更好地适应更高阶段的学习和日后的工作,而不是仅仅把学生当成知识的"容器"。 相似文献
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网络课程是传统课程在先进的教育理念指导下,基于现代网络环境的重建。目前,我国网络课程发展很快,但其质量和效果却不尽如人意,正确认识网络课程及其特征有助于对网络课程的研究与建设、对网络教学资源的完善与更新,从而最大限度地发挥网络课程的优势。 相似文献