太极推手技法的哲理诠释     

刘有缘  石爱桥  王岗 《武汉体育学院学报》2018,52(6):71-77

太极推手是太极拳文化重要的组成部分。对太极拳的研究不能遗忘对太极推手的研究。也因此，对太极推手的文化技术研究显得弥足珍贵。通过文献资料的查阅，在研读太极拳古籍文本的基础上，运用哲学思辩的理论和方法，对太极推手技术理论进行归纳分析。研究认为，太极推手技理的哲学意义表现为：沾粘连随求得机得势；引化拿发达以柔克刚；刚柔并济显以巧斗力；舍己从人示和谐向善。文章最后指出，在太极推手技法体系中，各个环节是一个统一的有机体，沾粘连随是基础，引化拿发是表现，刚柔并济是手段，舍己从人是目标。  相似文献   

模拟企业生产流程,细化课堂教学设计——以数控车床加工与编程课程为例     

王岗 《中等职业教育》2016,(4):67-69

以企业产品的生产流程作为引领,将数控车床加工与编程课程按照项目教学的各个环节,与企业生产流程的各个环节进行有机结合,充分发挥学生的主观能动性,挖掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。  相似文献   

精准教学课堂诊断探索诊改——职业院校机械专业课堂教学诊断实践与探索     

王岗 《机械职业教育》2019,(9)

  相似文献   

“足球改革”对中国体育发展的启示     

高治  郑原  王岗 《武汉体育学院学报》2017,51(3):86-93

在社会学、文化产业学、体育学、管理学等学科理论指导下，运用文献资料法、逻辑分析法、案例分析法等研究方法，指出2008年北京奥运会后，中国体育改革没有真正深入进行，国家选择足球作为引领中国体育全面改革的“试验田”，是体育改革进程中顶层设计者所权衡下的英明决策。并提出了“举国足球”对中国体育发展启示为：宣告体育改革必须坚持“管办分离”的原则、强化学校体育重回教育“参与为主”的本质、推动体育事业走向惠民“公共服务”的工程、昭示竞技体育发展远离“长尾效应”的时代、直指体育产业坚守效益“服务经济”的调整。  相似文献   

对学校武术教育的历史回眸与当代发展的思考     

王岗 《北京体育大学学报》2016,39(6):90-95+101

摘要：现在是一个传统文化发展最为美好的时代。这一点不仅仅存在于文化界，而更为火热的却是在学校教育领域。作为长期存在于学校教育中的武术教育，正是在这一背景下开始被国家行政主管部门的高度重视。在文献资料查阅的基础上，运用历史学研究方法，对学校武术教育发展历程进行分段梳理和特点归纳；并在“思想是变革的先声，理论是实践的指南”指导下，就学校武术当代发展的一些问题在进行了学理上的思考。研究认为：坚持从传统武术拳种出发的学校武术教育内容的实施，才应该是我们的正确选择；下大力气建构起具有独立文化体系的学校武术教育平台抑或是校本课程，才是实现学校武术教育繁荣发展的有效路径；通过武术在学校教育中的务实推进和开展，让更多的学生体认和感知中国传统文化的精神实质，才应该是我们找回学校武术教育在学校教育中主导地位的最强动力；那种只将中国武术看成学校体育教育的部分内容或者一个领域的做法，显然是不明智的。  相似文献   

追问与省思：面子心理导向下的中国武术发展研究     

陈连朋  王岗 《北京体育大学学报》2017,40(11):117-123

摘要：国民文化心态综合体现着中华文明的印记与传统文化的培塑，是一种对自己本民族文化与价值观念所持有的总体态度，容易受到社会心理导向的干预，进而对国民文化认知产生影响。主要运用文献资料法，从家族面子与武术的“入奥”追求，他人面子与武术“能打”的证明以及自我面子与武术的“优越”情结3个层面，探讨了当前中国武术的发展问题。研究认为：不可兼容的中西文化差异，特殊的国民文化心态以及不全面的武术本土化认知，导致中国武术在对“自我认知”与“他者认知”的时候出现误区。在此基础上，提出：要实现中国武术的体面发展应该坚守文化自觉的主张，加快武术现代化转型；树立文化自信的观念，摆正武术的文化姿态；培育自尊自强的国民心态，确保武术的理性发展。惟其如此，才能从更全面、更客观的视角看待武术、发展武术。  相似文献   

武术传播中媒体的作用及偶像缺失的原因   总被引：1，自引：0，他引：1  

王岗  赵建宾 《山东体育学院学报》2011,27(2):1-5

当今是一个现代大众传媒时代,现代传媒的种种传播媒介是人们快速了解产品和文化的重要途径,而塑造偶像是现代传媒的重要特征。通过研究得出,现代大众传媒尤其是传媒中塑造的偶像对武术传播的作用是巨大的。而偶像的缺失导致了中国武术在当代发展滞缓,造成这种现象的原因在于媒体对武术的传播途径与类型单一、媒体对武术的曲解与不重视、媒体缺乏对武术偶像的持续塑造和挖掘。  相似文献   

文献综述的归类划分与特征辨析--体育学硕士研究生能力培养和学术规范的反思     

王广虎  贺鑫森  王岗 《成都体育学院学报》2015,(6):1-8

文献综述依据综述的目的和文本的性质可分为：学术性文献综述与研究性文献综述。学术性文献综述,是在学术层面、因学术问题而作的文献综述,其成果可以直接在学术刊物上发表。学术性文献综述具有以下文本特征：强调权威性以保证学术基调和保持学术品味;强调经典性以明晰学术走向和把握学术格局;强调前沿性以判断学术态势和突破学术僵持;强调导向性以凸显学术预测和实现学术引领。研究性文献综述,不是相对独立的、完整意义上的研究,而是为保证研究流程有理、有据、有效进行的必要学术准备,具有较大的研究从属性,通常是不能直接或不宜直接在学术刊物上发表。对于硕士研究生的培养,研究性文献综述具有以下阶段特征：选题阶段立足发现问题;开题阶段立足提出问题;结题阶段立足认识问题。  相似文献   

习武是一种修行     

王岗 《搏击·武术科学》2010,7(5):F0002-F0002

武术是什么？习练武术又能作什么？时下，当人们谈及武术时，总会提出类似与此相关的话题。每每与此问题相遇时，对于不同的对象，我们往往都不能给出一个统一的答案。因为，在人们的眼里，中国武术有丰富的内涵，有多元化的功能与价值。对我们来说，概一言之就成为一件很难的事情。如何用一句凝炼的话来告诉大家“武术是什么？武术能达到什么作用？”，我认为“习武是一种修行”，也许是一种最好的诠释。  相似文献   

中国武术是一门教化之学     

王岗 《搏击·武术科学》2010,7(6):F0002-F0002

中国武术在长期的发展过程中形成了自身独特的文化体系，不论是技术层面，还是制度层面、精神层面，中国武术的核心价值观都始终与中华民族的传统文化相吻合。张扬着“厚德栽物”、“刚健有为”的民族精神，践行着“道德至上”的行为特征，早已超越简单的实用技艺层面，而内化和提升为一种教化之学。由此，面对中国武术的发展困境，重提中国武术是一门教化之学，对我们正确理解中国武术的价值和作用，制订文化和教育层面的中国武术发展战略具有十分重要的意义。  相似文献