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1.
王岩芳 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(2):58-60
阐述了在体育教学中,学生产生心理障碍的几种因素,并进而探讨教师如何利用合理的教学手段,有效地消除学生的心理障碍,做到育体、育心相结合。 相似文献
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从法律的视角分析和研究体育权利的涵义、性质、实现等问题。研究认为,从立法上讲,体育权利主要属于宪法确认的公民和社会经济、教育、文化方面的权利,由《宪法》、《教育法》等法律法规将其具体化并保障实现;从目的和内容上看,体育权利还体现了对人的生命健康和自由利益的维护,由民法上生命健康权、自由权实现的途径。 相似文献
3.
以西北少数民族妇女参与体育健身活动为研究对象,运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑归纳法等研究方法,分析了西北少数民族妇女参与体育健身活动,享有体育公共服务的现状及制约因素,认为应在完善立法、加强行政执法、保障经费投入、健全组织管理、重视舆论宣传等方面下大力气,切实保障西北少数民族妇女体育公共服务权利实现。 相似文献
4.
论体育教学中伤害事故的责任性质 总被引:2,自引:0,他引:2
体育教育是学校教育的重要组成部分,体育教学中发生的伤害事故不仅可能使学生合法的人身权益受到侵害,而且也会给体育教育工作本身造成影响。对体育教学中伤害事故的构成及其引起的法律责任的性质的分析,有助于保障学生权利和维护学校正常的体育教学秩序。 相似文献
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6.
西北少数民族妇女基本体育服务权利的实现必须建立起一整套完整的保障机制。在坚持以政府保障为基础的前提下,积极引入市场竞争机制,充分发挥市场的调节作用,鼓励和支持体育非营利组织的参与,广泛的进行社会舆论宣传,建立起多元化的西北少数民族妇女基本体育服务权利社会保障机制。提高保障西北少数民族妇女基本体育服务权利实现的效率和效益... 相似文献
7.
体育教学中学生伤害事故的侵权责任与违约责任 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教学中,学生伤害事故的发生是一种较普遍的现象。从法律视角,运用材料分析、实证分析、对比分析等研究方法,论述了体育教学中学生伤害事故所导致的法律责任的性质,旨在能够更好地保障学生合法人身权益的实现和维护学校正常的教学工作秩序。最后,认为体育教学中学生伤害事故不仅可构成侵权责任,亦可产生违约责任。体育教学中,学生伤害事故的发生是一种较普遍的现象。从法律视角,运用材料分析、实证分析、对比分析等研究方法,论述了体育教学中学生伤害事故所导致的法律责任的性质,旨在能够更好地保障学生合法人身权益的实现和维护学校正常的教学工作秩序。最后,认为体育教学中学生伤害事故不仅可构成侵权责任,亦可产生违约责任。 相似文献
8.
头部位置的改变,直接影响铁饼项目的运动成绩。分析探讨头部位置的改变状况,有利于投掷技术的教学与训练。 相似文献
9.
立法的完善,只是保障西北少数民族妇女享有基本体育服务权利的基础,而法律的生命在于实施,法律只有通过实施才能实现其目的和宗旨,否则无异于一纸空文。所以,加强体育行政执法力度,促进和保障立法的实施,是西北少数民族妇女享有获得基本体育服务权利的必须条件。 相似文献
10.
高校体育教研室是高等学校体育教育的直接承担者,高校体育教研室管理水平的高低,直接影响着高校体育课课堂教学的质量和高校体育教育目标的实现.因而,探讨现阶段高校体育教研室存在的主要问题及其对策具有重要的意义. 相似文献