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1.
作图问题历年来都是中考考查的热点问题,其立意新颖、综合性强,因此学生普遍感到困难,得分率较低.2013年天津市中考数学试题的第18题第(2)问要求画出三角形所能包含的面积最大的正方形.此题难点在于选择哪条边做内接正方形面积会最大,以及如何利用格点做内接正方形.现对此题解法进行分析,得出不同的解题方法并归纳一般性解法.  相似文献   
2.
随着科技的发展,人们更重视科学技术对人类社会的影响而进行全面、综合的分析,目的是为了制定具有科学性的科技发展的战略、目标、政策提供依据。在科技发展中趋利避害,寻求实现人类社会的健康发展。本文旨在从科学技术对自然、社会及人的影响这三个角度阐述其中的相互作用。  相似文献   
3.
王梓懿 《宁夏教育》2011,(7):149-151
常常在网上看到一些80后网友的分享,有的是当年我们童年心爱之极而现在已绝种的小玩物,有的是"80、90后婚纱照模板",有的是当下红极一时的影视界新星……然而,在这些琳琅满目的分享中,却唯独见不到一本推荐给同伴的好书或好文章。  相似文献   
4.
王梓懿 《新体育》2013,(9):34-35
作为体育大省,辽宁向来不缺少优秀的运动员。第十二届全国运动会的阵容也堪称豪华,李娜、郭跃等10位奥运冠军领衔928名辽宁籍运动健儿出征十二运,他们将参加全部31个大项277个小项的角逐。  相似文献   
5.
上课铃声响完半天了,我们新调换的那位闻名高二年级的“大梁”老师怎么还不闪亮登场呢?为什么要叫人家“大梁”呢?听说这老师总骑一辆比较破旧的“永久牌”大梁自行车,还  相似文献   
6.
随着MLIS招生规模的扩大与跨专业生源比例的增加,人才培养问题日益突显,而构建学习行为路径图既有助于教学困扰溯源,还能为MLIS课程安排、教学改革以及学业指导提供参考和依据。文章以吉首大学MLIS两门学位课程所记录的行为数据为例,依据学习行为编码表和滞后序列分析模型对25位研究生的学习行为进行筛选与编码,统计其行为频次、相关程度和时间位次,再结合GSEQ软件生成行为转换频率表和调整后残差表,最后以显著行为序列为基础分别绘制独立与协作形式的学习行为路径图来呈现学生行为特征、阶段成果和认知过程。在行为数据上,协作形式比独立形式的行为种类更为丰富且更能促进多方交流;在路径结构上,两者均呈现网状结构且小组学习更能激发个人投入度和贡献度;在成果转化上,协作形式比独立形式的成果产出更多且更有利于构建“四位一体”的学习共同体;在实践上,提出了以学习行为路径图协助解决教学困扰、提高学习投入和把握“教-研”规律等建议。  相似文献   
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