首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   694篇
  免费   3篇
  国内免费   9篇
教育   412篇
科学研究   111篇
体育   59篇
综合类   16篇
文化理论   5篇
信息传播   103篇
  2023年   18篇
  2022年   12篇
  2021年   14篇
  2020年   15篇
  2019年   22篇
  2018年   13篇
  2017年   8篇
  2016年   11篇
  2015年   33篇
  2014年   42篇
  2013年   74篇
  2012年   72篇
  2011年   58篇
  2010年   59篇
  2009年   62篇
  2008年   45篇
  2007年   53篇
  2006年   39篇
  2005年   9篇
  2004年   14篇
  2003年   12篇
  2002年   9篇
  2001年   1篇
  2000年   4篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有706条查询结果,搜索用时 377 毫秒
1.
身体运动、身体动作带有明显的族群记忆和参与意识,是一种可供他人观赏的身体运动文化,天然地蕴含了以身体体验为主要感受形式的美好生活意蕴和身体审美内涵。研究通过对体育人类学审美维度的深入探讨与分析,有效回应了中国民族传统体育所涉及的身体审美性、表演性主题以及民族传统体育审美意识、审美文化等问题,为推动我国体育人类学、体育美学学科发展,促进体育理论探索争鸣和美好生活的实现提供有益参考。  相似文献   
2.
3.
民族精神体现着社会的精神风貌和时代的价值追求,而社会文化场是培育民族精神最活跃的因素。在社会文化场视域下研究民族精神的培育路径,以政治文化、经济文化和生态文化为研究领域,主要有:优化政治文化,树立民族精神培育的精神支柱;优化经济文化,筑牢民族精神培育物质根基;优化生态文化,稳固民族精神培育的发展保障。要营造形成民族精神培育的优质社会文化场,让伟大民族精神展现出新时代的精神风貌、价值追求和民族力量,就得使这三个主要领域齐力推进、相互助力。  相似文献   
4.
在小学数学问题解决策略中,画图策略是一种较为直观的方式,便于让学生理解小学数学问题的内涵。画图策略可以直观的将较为抽象的问题具象化,让学生正确的理解问题要点。在小学数学复习过程中,进行思维导图的绘制可以快速的展现所学知识体系,提高学生的复习效率。  相似文献   
5.
废旧印刷线路板机械处理技术   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文较全面地介绍了废旧印刷线路板的组成、成分、目前常用的机械处理技术,详细介绍了各关键步骤如拆卸、破碎、分选及典型工艺,分析了机械法存在的缺点。  相似文献   
6.
密切性与项目团队隐性知识管理   总被引:5,自引:0,他引:5  
隐性知识由于其难以言传、与所有者不可分离的特性决定这种知识共享和转移的困难.而项目团队作为知识工作者合作、交流的场所为隐性知识共享和创新提供了契机.提出密切性概念,认为密切性对项目团队隐性知识管理有重要意义,在密切性基础上建立项目团队隐性知识管理整体框架,并对这一框架的三个层面进行了阐释.  相似文献   
7.
王欢  王珊 《考试周刊》2008,(12):38-39
在世界的民族音乐宝库中,声乐艺术无疑是最能代表民族文化、民族精神的艺术形式,如此多元化的声乐艺术表现为技术和文化的多元化,联系中国目前的声乐现状,千人一声的尴尬局面及歌手重技不重艺的形势,世界范围内丰富多彩的声乐艺术无疑会对我国声乐现状产生启示作用.  相似文献   
8.
王欢 《华章》2007,(10):189-189
电子资源的建设在当今特色图书馆建设中的重要性愈发凸现,本文结合高校图书馆建立特色数据库中的实例,着重探讨了应用清华同方TPI数字资源,建设平台建设数字图书馆及特色数据库的技术特点及意义.  相似文献   
9.
王欢 《中国教师》2010,(Z1):281-281
人们总是期望纯粹地通过改进思想政治课的教学方式来改变学生的政治科目考试成绩与实际的思想道德水平"两张皮"的教学结果。在新课程实施背景下,我们更加清楚地认识到,对以分数为核心的评价方式的限制、教师素质跟不上新课程要求的步伐、对身教、疏导的忽视等诸多深层原因的剖析才有助于从根本上解决问题,实现思想政治教学的目标,发挥政治教育的功能。  相似文献   
10.
学习效能是影响大学生控制学习行为和增强学习自信的重要条件。本文结合应用型大学学生在学习能力、学习动力和学习情绪状况等多方面的特点,从多方面梳理应用型大学学生在增强学习效能方面所存在的问题,并在此基础上提出培养和提高应用型大学学生学习效能的对策,对于促进大学生的全面发展和我国实施人才强国战略具有重要意义。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号