首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   32篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   19篇
科学研究   8篇
体育   2篇
综合类   1篇
信息传播   3篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2019年   1篇
  2016年   1篇
  2013年   2篇
  2012年   2篇
  2011年   5篇
  2010年   2篇
  2009年   2篇
  2008年   2篇
  2007年   3篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   3篇
  1997年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有33条查询结果,搜索用时 546 毫秒
1.
形成于20世纪50年代的区域经济非均衡增长理论模型主要有:佩鲁的增长极模型,缪尔达尔的循环积累因果模型,赫希曼的极化涓滴效应理论,威廉姆森的倒“U”字理论模型等。本文拟通过其理论回顾,为我国区域经济发展的理论研究和政策制定提供借鉴。  相似文献   
2.
经济市场化的过程,就是利益多元化的生成过程,也是多元利益冲突日益凸显的过程.政治价值冲突是多元利益冲突在政治层面上的集中反映.利益多元化诱发利益排他,承认利益差异,强化利益认知,突出利益竞争,会加剧社会利益分立,破坏社会利益均衡,消解社会利益规范,颠倒社会利益秩序.在利益多元化时代,必须以人为本,调整利益格局,优化收入分配治理结构,推进多元利益和谐,从方法、路径和目标三个层面化解政治价值主体、观念、标准和目标的冲突.  相似文献   
3.
舞台美术创作人员在电视中所扮演的角色就是利用有限的演播室空间创造美术化的艺术效果来美化舞台空间。营造并渲染出所需的艺术氛围,把各类表演艺术衬托得更美,更具生命力。所以对演播室空间的认识和利用就尤为重要。  相似文献   
4.
中国古代文学史的研究可分为两大部分,一方面是基础研究,另一方面是上层研究,两者是不能分开的整体。基础部分的研究主要是各时代的历史文化研究和文学发展状况研究,是一种建立在文学史料上的相对稳定的研究,而上层研究则是在基础研究的基础上,对一些规律性的东西作理论上的分析。相比而言,基础研究强调客观、相对稳定。而上层研究则往往带有更多主观色彩而更易变化。但无论什么样的上层研究都不能脱离基础研究而单独存在,结论不管是带有多强的个性色彩也只能是在对大量史料进行研究的基础上得出,所谓“文不虚生,论不虚作”讲的就是这个理,所以说史料是文学研究的本源。  相似文献   
5.
随着社会的进步和教育的普及化,大学体育在大学生们的认识里逐渐占据到越来越重要的位置。体育教师们如何把自己的体育思想和技术传授给学生们,是摆在每个体育教师面前的深刻命题。而因材施教这种教学方法,在很大程度上能够帮助老师改善教学效果,因此在大学体育教学里应该普遍推广和使用因材施教的教学方式。  相似文献   
6.
成人学生思想特点分析及对策初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
曾经有成教学院的学生问,成教生同普招生到底差在什么地方.对于这个问题可能有许多人都回答过,但要全面回答这个问题并不容易.一般而言,就整体来说,成教生同普招生差距是明显的,甚至是全方位的.但就个体来讲又不一样,因为成教生鱼龙混杂,优秀的学生不乏其人.这个答案有一定道理,但这只停留在了表面上的推断.  相似文献   
7.
我国现行的职成教育体制相对于当前我国的经济发展有很多的不适应,对比分析中外职成教育的现状,我们会发现国外的一些有益的经验和做法,吸取别人长处来补充和完善我们的体系应该是明智的选择,本文试图在中外对比中寻求些许有益的启示.  相似文献   
8.
良好的社会环境是哲学社会科学理论创新的催化剂,推进哲学社会科学理论创新,首先要营造有利于哲学社会科学理论创新的社会环境。在哲学社会科学理论创新环境建设中政治环境居于核心地位,经济环境是基础,文化环境是重要条件,制度环境、体制环境和机制环境为其提供保障。要立足于社会主义初级阶段的社会大环境,以“三个代表”重要思想作为衡量哲学社会科学理论创新工作成效的根本尺度,为哲学社会科学理论创新提供良好的环境支持。  相似文献   
9.
王永志 《大学生》2012,(Z3):116
从1961年我参加工作的时候起,就投身到国家的航天事业中,从"两弹一星"一直到载人航天工程。我国载人航天工程起源于"863"计划,也就是1986年3月小平同志的批示。工程正式上马是在1992年9月21日,中央政治局常委扩大会议批准载人航天工程开始研制,并且批准了三步走的发展规划,决心很大。当时我是五个参加汇报者之一,主要汇报了总体技  相似文献   
10.
通常情况下,体育理论课程的教学会给老师带来很大的压力,因为在理论课堂上学生没有兴趣听讲,长此以往就会造成课堂教学死板、学生接受知识僵化的场面。本文希望通过趣味教学模式的构建,打破体育理论课程教学现状呆板现状,活跃课堂气氛,让学生们对体育理论也产生浓厚的兴趣。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号