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近年来,校园食品安全事件时有发生,学生食物中毒现象屡见不鲜,有些还造成了严重的后果。面对这一问题,在生物教学中对学生进行食品安全教育迫在眉睫。1.向学生介绍食品污染问题,增强学生的安全意识。食品污染就是食物(包括植物和动物)在生长到成熟过程中,从加工、贮藏、运输到销售、烹饪,直到食用前的各个环节,由于各种 相似文献
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上公开课,对教师而言是件常事,也是件大事,教师都会高度重视。但在教学中,有些教师在平时的课堂教学中表现很优秀,课上得轻松自如、真实有趣、效果良好,在上公开课时却显得拘谨呆板、缩手缩脚、效果不佳;有些平时上课踏踏实实的教师,在上公开课时居然也带有作秀、表演的虚假成分,让听课者大失所望,讲课教师自己也觉得不是真实的自我。据了解,紧 相似文献
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备课是教师的常规工作,它不仅体现教师的工作态度和工作责任感,更能看出教师的工作能力和专业素养。备课是上课的前提,要想教好课首先必须备好课。备课犹如工程师设计的施工蓝图,亦如打仗时指挥员设计的作战方案,它是完成某项工程和获得作战胜利的前提和保证。在实施新课程教学的今天加强教师的备课显得尤为重要。 相似文献
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关于建设“广东省高校图书馆信息网络系统”的刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
本文提出网络系统的目的、功能、规划、步骤、硬件、软件、通讯方式，组织机构及指导思想等问题的初步设想，供参考 相似文献
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课程标准中的发展性评价是这次课程改革的大亮点,其主要特征表现在以下几个方面:评价目标追求多元化。生物课程标准把目标定位于以下几个方面:第一,诊断学生的学习质量,引导学生的学习方向。第二,促进学生的发展,促 相似文献
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高中新课程标准倡导以探究为核心的多样化学习,倡导学生在动手、动脑的学习活动中,全面达成课程目标,倡导学生对学习内容有深入的理解和思考,以获得高层次的认知能力。然而,不少教师对于探究性学 相似文献
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教研组活动是学校教学活动的重要内容，活动效果如何直接影响到学校的整体教学质量。目前，有些学校由于缺乏对教研活动全面正确的认识，使教研活动流于形式。那么，怎样才能扭转这种被动局面呢?笔者认为，开展校本教研活动是惟一的出路。 相似文献