错误结果反馈对追踪任务学习迁移的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

金亚虹  章建成  任杰 《上海体育学院学报》2010,34(2)

采用电脑追踪任务探讨错误结果反馈(KR)对运动技能学习迁移的影响.抽取在校大学生,随机分为正确KR组、错误KR组、混合KR组(组间性别均衡设计).在第1-3 d,3组受试者练习时分别获得正确的KR、错误的KR,或者获得25次正确KR后,再获得25次错误KR.正确的KR是每次追踪误差的毫秒数,错误的KR则是正确KR数值+10 mm.在第4 d,3组受试者分剐在无KR的条件下,用原任务进行保持测试10次,之后再操作两个迁移任务各10次.显示:KR在一致性时机任务和电脑追踪任务中的作用机理类似,当可以获得KR时,学习者将它作为觉察和纠正操作错误的信息源:错误KR会带来迁移测试绩效的偏差.提示:学习者形成自身觉察错误能力是运动技能学习的关键,实践工作者应根据运动情境的特点,合理地提供结果反馈,以促进运动技能的学习.  相似文献   

北京奥运会增强国人凝聚力的研究——以上海市成年人为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

章建成  JIN Ya-hong  司虎克 《上海体育学院学报》2008,32(4):41-46

采用问卷调查法、数理统计法,探讨上海市成年人对成功举办北京奥运会标准的认知。结果表明:上海市成年人赞成成功举办北京奥运会标准有13条;在4条标准认知上,年龄之间有差异、性别之间无差异。北京奥运会增强上海市成年人凝聚力的主要心理因素有4个因子,即认同感、归属感、力量感、大国意识;在认同感、归属感、大国意识上,年龄之间有差异,性别之间无差异。  相似文献   

现代教育技术与体育教育专业技术课程教学的整合   总被引：6，自引：0，他引：6  

章建成  杨烨  张晓玲 《上海体育学院学报》2009,33(1)

在阐述现代教育技术与体育教育专业教学的内容及特点的基础上,提出现代教育技术与体育教育专业教学在教学理念、教学策略、教学评价方面的整合措施.认为:应从网络硬件建设和教学设计两方面入手,最大限度地发挥现代教育技术的价值.  相似文献   

羽毛球运动员专项情境中信息加工阶段速度研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

王树明  章建成 《中国体育科技》2005,41(5):93-96

选择44名专业羽毛球运动员和12名羽毛球初学者为被试,以羽毛球比赛情境片段和两种刺激信号为素材,对优秀运动员知觉技能中快速反应的内存机制进行了实验性研究。结果表明:1)在羽毛球专项情境中,与初学者相比,优秀运动员并不是在所有的三个信息加工阶段都表现出较快的加工速度;2)专业运动员比初学者具有快速的刺激辨别,这一指标是评价羽毛球运动员与非运动员的有效指标;3)不同水平运动员在反应选择阶段没有显著的加工速度差异;4)与中等和初学者相比,高水平运动员具有快速的应答编程速度,应答编程阶段的加工速度是水平相近的优秀运动员的有效评价指标。  相似文献   

知觉运动技能的训练与评价     

章建成 《体育科技文献通报》2006,14(6):81-82

在动作控制与学习研究领域中,研究者关注的一个热点是知觉运动技能,这一技能是指个体根据环境和对手动作呈现的线索(主要是视觉线索)进行反应的能力。目前的研究表明,优秀运动员的知觉运动技能比一般练习者要出色;优秀运动员在对手击球前已经能够依据其前期动作线索做出较为正确的知觉判断;通过呈现比赛情景的知觉训练,初学者的知觉运动技能也能够得到提高。本文把羽毛球练习者作为研究对象,通过编辑世界羽毛球大赛的录像,并制作成实验情景,进行了一系列实验研究,得出以下结果:(1)优秀运动员和一般练习者都存在着预判现象,但优秀运动员的预…  相似文献   

运动技能的内隐学习与分心练习——对应激的抵御   总被引：1，自引：0，他引：1  

任杰  章建成  杨烨  金亚虹  朱骎  李年红 《体育科学》2001,(3)

为抵御应激对运动技能水平发挥的影响 ,研究以轨迹追踪任务为实验范式 ,将 32名被试分 4组在不同条件下进行为期 12 d的练习 ,并比较了各组在两种应激条件下的测试结果。结果显示 :对于复杂的操作任务 ,内隐学习比外显学习更有效。分心练习所获得运动技能较少受高应激的影响  相似文献   

影响表象训练效果的因素研究   总被引：18，自引：1，他引：17  

李年红  章建成  金娅虹  张春华  朱锓 《武汉体育学院学报》2003,37(6):132-135,156

采用文献资料研究法，对国内外表象研究的现状进行分析，评述了表象在体育运动中的作用，分析了影响表象训练效果的各种因素，并指出存在的问题以及今后的研究方向。  相似文献   

评价乒乓球初学者技能水平的探针测试法及其对比     

章建成  刘雅玲 《上海体育学院学报》1996,20(2):43-48

采用实验对比法,探讨探针测试法评价乒乓球初学者技能水平的可行性,并比较了探针法与板击球法用于评价时的有效性。结果显示,探针法可用于评价乒乓球初学者的技能水平,且比板击球测试法更有效。  相似文献   

篮球裁判员知觉技能水平的测量与评价   总被引：3，自引：0，他引：3  

章建成  孙鲁珉  赵军 《体育科学》1999,19(5):76

采用比赛情景测试的方法,对不同等级篮球裁判员的知觉技能水平进行了测量与评价。结果显示,这一方法能有效区分不同等级篮球裁判员的知觉技能水平。有效评价指标是正确判断次数和漏判次数。  相似文献   

体育运动中选择性注意的国外研究现状   总被引：6，自引：0，他引：6  

朱骎章建成  金亚虹李年红 《上海体育学院学报》2000,24(4):46-51

采用文献综述的方法,从选择性注意的信息选取、信息加工,以及它对运动绩效的影响等方面,探析了国外有关这方面的理论与研究现状。结果表明,在体育运动中,对相关(或重要)信息的选择性注意,是提高运动绩效的重要前提,也是专业运动员经常采取的注意策略。它要求运动员具有预测信息、识别复杂信息、提取重要信息、合理分配注意和抗干扰因素等能力。  相似文献