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1.
通过文献资料调研和准实验研究法,对发展模式进行了深入研究,并运用此理论在国内首次开展了教学实验。指出:发展模式是一种体育课程模式,具备较为完善的理论体系,它在提高学生的学习情感态度方面效果良好,促进男生的运动技能掌握优于女生,对我国体育教学改革具有较高的借鉴和参考价值。 相似文献
2.
对运动协调归属问题的探析 总被引：7，自引：0，他引：7
运动员的协调能力与运动水平、竞技能力密切相关。运动协调的内在机制相对复杂，在其归属问题上，还存在认识上的分歧。在综述当前对“运动协调”归属划分的几种观点的基础上，提出运动协调是一种具体的客观存在的观点。认为，协调性归属于身体素质范畴，协调性与灵敏性之间存在着一定的联系，即协调性是灵敏性的基础，两者表现方式不同。 相似文献
3.
翁志强 《天津职业院校联合学报》2006,8(6):97-100
大学英语教学在重视培养学生语言能力的同时也要重视培养学生的语用能力、跨文化交际能力和社会文化能力.跨文化交际教育就是要注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性,以适应日益广泛的国际交流的需要. 相似文献
4.
制约中国男排成为世界强队的几个主要因素 总被引：2，自引：0，他引：2
翁志强 《上海体育学院学报》2003,27(5):46-47,53
运用文献资料、专家访谈和比较分析法，探讨中国男排与世界强队的差距。认为快攻战术受阻、缺乏核心队员、一攻与防反失衡、心理素质不稳定、后备人才匮乏是制约中国男排成为世界强队的主要因素。 相似文献
5.
通过对球迷参与度、球队认同感、广告态度和赞助效益等文献资料分析的基础上,利用CBA赛事中对现场观众球迷调查所获得数据,运用SPSS16.0和AMOS16.0软件对数据进行处理,检验了球迷参与度、球队认同感、广告态度对赞助效益的影响路径。实证研究的结果显示,球迷参与度、球队认同感和广告态度都会对赞助效益产生正向显著的影响,此外,球迷参与度和球队认同感会通过广告态度来正向显著地影响赞助效益。即现场球迷对赞助事件的参与度或对支持球队的认同感愈高,对赞助广告的态度也会会愈正面,进而放大赞助效益。 相似文献
6.
在对我国农村体育研究文献进行分析的基础上,发现农村体育研究存在着不足:研究对象不全、研究方法单一、微观实证研究缺乏、理论滞后于实践.展望农村体育研究,研究的系统性应进一步加强,研究领域需进一步深入拓展,研究方法需要有所突破,研究对象应覆盖整个农民群体. 相似文献
7.
翁志强 《上海体育学院学报》2001,(Z1)
扣球是排球运动的基本技术之一 ,是比赛中最积极和有效的进攻手段。扣球的成败体现了一个球队的战术质量和效率。排球“正面扣球”技术是普通高校排球教材中不可缺少的教学内容。但“正面扣球”教学中 ,学生经常出现 :徒手做对了 ,拿着球练却做错了 ,助跑和起跳扣球不协调 ,上下肢配合不协调等现象。为此 ,本文通过问卷调查 ,对“正面扣球”普遍存在的错误动作、产生原因及预防纠正方法 ,进行探析。1 “正面扣球”错误技术产生的原因1 1 助跑节奏乱、步序颠倒与起跳脱节这类错误主要是学生助跑节奏不是由慢到快 ,助跑步幅不是由小到大 ,助跑与起跳不能紧密衔接而致。在6 0 0名调查对象中 ,有此类错误动作的学生为 195人 ,占调查总数的 32 5 %。1 2 起跳点选择不当主要原因是学生选择合理起跳点的位置不够明确 ,或判断失误 ,或助跑起动慢。有此类错误动作的学生为146人 ,占 2 4 3%。1 3 起跳时间掌握不准确学生跳起后不是在最高点击球 ,而是在身体上升或下落时击球。主要原因是判断失误 ,助跑过早或过晚。有此类错误动作的学生为 2 19人 ,占 36 5 %。1 4 起跳前冲主要原因是学生对制动踏跳的方法没... 相似文献
8.
当代中国社会结构与体育人口结构的基本特征 总被引：12，自引：0，他引：12
运用社会学研究方法，对中国社会结构与体育人口结构进行系统研究，揭示中国社会结构和体育人口结构的基本特征。结果表明：中国体育人口年龄结构与中国人口年龄结构、中国体育人口性别结构与中国人口性别结构形成较大反差。随着中国全面小康社会建设的进程和产业就业结构、教育结构的调整以及城市化的发展，体育人口将有较大幅度的增长。 相似文献
9.
通过对球迷参与度、球队认同感、广告态度和赞助效益等文献资料分析的基础上,利用CBA赛事中对现场观众球迷调查所获得数据,运用SPSS16.0和AMOS16.0软件对数据进行处理,检验了球迷参与度、球队认同感、广告态度对赞助效益的影响路径。实证研究的结果显示,球迷参与度、球队认同感和广告态度都会对赞助效益产生正向显著的影响,此外,球迷参与度和球队认同感会通过广告态度来正向显著地影响赞助效益。即现场球迷对赞助事件的参与度或对支持球队的认同感愈高,对赞助广告的态度也会会愈正面,进而放大赞助效益。 相似文献
10.
翁志强 《天津职业院校联合学报》2009,11(1)
综观外语教学法的发展历史,从传统外语教学法发展到新型外语教学法,理论逐渐深刻,视野不断扩大,内容日益丰富,方法更为多样.每一种教学法的兴起都有其时代背景与使用条件,它们都有合理的一面,又常带有一定局限性.从国外几十种外语教学法流派中选出代表性最强的七种流派,分析其本质特点和发展的新趋势,找出适合高职教育的外语教学法. 相似文献