异化理论与科技“沙文主义”     

陈长里  肖祥 《零陵师范高等专科学校学报》2002,23(3):8-9

异化问题，是一个历史问题，是人类社会发展到一定阶段的产物。费希持、黑格尔，费原巴哈，马克思和恩格斯对其都有独特的见解，尤其马克思从政治，经济方面出发批判异化。到了20世纪，社会发生根本变化，异化问题出现新情况，即科技“沙主义”。这种异化具体体现在人的数字化，人原子化，人的单向度化等。  相似文献   

"理性陨落"之后之思考--西方非理性主义思潮浅析     

肖祥 《南宁师范高等专科学校学报》2002,19(2):7-10

非理性主义是西方哲学发展中的一股重要思潮；是在贬抑理性的斗争中不斯发展的。本文试将其发展分为四个阶段：古希腊时期非理性观、以宗教信仰为特征的非理性观、以人本主义为特征的现代西方非理性主义、后现代主义的非理性主义。非理性主义的存在务发展尽管有其缺陷，但它的合理性、建设性却是不容忽视的。从一定程度上说，非理性主义是西方社会发展的一种概要。  相似文献   

高校思想政治教育文化引导力概述     

姚慧  肖祥 《科教文汇》2015,(21)

伴随着多元文化入侵和各种社会思潮的交锋,主流意识形态会发生相应的变动甚至质变。而大学生作为社会的一个特殊群体,在文化传承、创造思想中发挥着日益重要的作用,同时也是建设社会主义主流意识形态的重要力量。因此,高校思想政治教育文化引导力在实现社会主义文化强国奋斗目标的过程中发挥着不可替代的作用。本文在把握文化引导力内涵、构成要素以及功能的基础上,进而深入研究高校思想政治教育文化引导力的内涵、构成要素、功能以及体现,对高校思想政治教育工作具有理论意义和实践意义。  相似文献   

浅析大学生就业实习基地的建设   总被引：2，自引：0，他引：2  

肖祥  熊微微  王锦 《文教资料》2010,(12):215-217

毕业生就业是社会关注的焦点,建设好大学生就业实习基地对提高大学生的就业率具有重要意义。本文分析了大学生就业实习基地运行中存在的问题并探索解决的方法,同时,介绍了中南林业科技大学土木工程与力学学院在就业实习基地建设方面的经验。  相似文献   

论消费主体性及其伦理建构     

肖祥 《青海师专学报》2010,30(4):10-13

消费过程中主体性的缺失造成了现代社会中的严重消费异化现象。克服消费异化必须确立主体性原则,实现消费主体性的＂去蔽＂。消费主体性的伦理建构从主体的外部而言必须加强消费制度伦理建设;从主体的内部而言必须培育消费主体的道德意识,对消费目标、观念、行为及其关系等进行伦理省察。  相似文献   

道德关怀教育——高校公共理论课德育实践与创新的可行性路径探析   总被引：2，自引：1，他引：1  

肖祥  黄伟年 《哈尔滨学院学报》2009,30(1):118-122

造成高校公共理论课德育困境的主要原因是缺乏道德关怀。道德关怀教育以人生美德系统的建立为目标、以道德情感的激发为基本方式、以平等互助的主客体关系建构为模式，为高校公共理论课德育实践与创新提供了一奈可行性路径。  相似文献   

新媒体时代大学生主流意识形态认同存在的问题及其原因分析     

刘海涛  肖祥  唐丽华 《教育教学论坛》2014,(13):136-137

大学生是国家的未来,他们对主流意识形态的认同,关系着国家的社会稳定和政治安全。然而在当前,大学生对主流意识形态认同存在着认同感不强、部分同学主流意识形态淡化、政治素养低、对我国的政治制度产生怀疑等问题。这些问题的产生主要是受到经济全球化下西方意识形态的渗透、社会转型期文化多元化和网络文化等因素的影响。  相似文献   

飞扬思绪 生成精彩——《草原》比喻句教学赏析     

肖祥 《小学教学参考》2009,(4):40-40

教学案例 片段一 伴着《原野牧歌》的音乐,教师深情地朗读：“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”（同学们闭上眼睛静静地听）  相似文献   

引领生活:马克思主义的当代视野——马克思主义生活概念解析之二     

肖祥 《梧州学院学报》2010,20(1)

"生活"是马克思主义历史唯物主义的基本概念,对生活的关注体现了现代哲学的基本精神.对马克思主义生活概念的理解必须放置于中国社会生活的现实中,这是马克思主义当代性的体现.  相似文献   

新时期高校新生教育浅析     

肖祥 《时代教育》2010,(3):66-67

全国各高等院校就将迎来新一批大学新生,从高中进入大学,周遭的生活与学习环境有了巨大的变化,很多新生出现了一系列“新生问题”。如果这些问题得不到及时而有效的解决,将会给他们的学习、生活乃至心理造成巨大的不良影响。本文将就这一问题,做一个初步的探索和分析。  相似文献