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1.
在文献调研、专家访谈和逻辑分析的基础上,对青少年学生体育品德培养问题进行较为深入的探讨。指出青少年学生在体育精神、体育道德和体育品格方面存在不足。加强青少年学生体育品德培养,树立学科核心素养理念,修正体育品德培养计划和目标;丰富体育品德教育方法,完善体育品德评价体系;掌握体育品德知识,养成良好的品行习惯;利用课堂教学阵地,拓展实践教育形式。有利于广大体育教师深化体育课程改革,有助于提升青少年学生体育品德水平。  相似文献   
2.
从文化学的视角,阐释现代西方体育扩张的历史背景和现实基础,剖析了我国民族传统体育面临的窘境;但两种文化并非水与火的关系,从发展的观点看,它们将彼此吸纳,并行发展,成为人类文明史中两条不竭的长河;最后提出对待我国民族传统体育应持的态度及在民族传统体育改造过程中值得注意的几个问题.  相似文献   
3.
对我国体育举国体制的再思考   总被引:7,自引:0,他引:7  
通过对我国体育体制的结构分析,剖析了我国体育举国体制呈现的基本特点,认为举国体制的形成是因为资源不足和政治上的高度集权。随着社会的发展,举国体制的改革成为必然,但改革是渐进式的。在改革的过程中,要处理好政府和市场、体育系统内部与系统外部等几个方面的关系,并提出了一些探索性思考。  相似文献   
4.
广州市社会体育指导员现状与发展   总被引:9,自引:0,他引:9  
肖谋文 《体育学刊》2001,8(6):20-21,24
运用文献、问卷调查和数理统计等方法,对广州市社会体育指导员的现状和未来发展进行研究,结果显示:广州市社会体育指导员已具一定规模,但年龄、学历结构不合理,管理松散,应成立行业协会,鼓励和规范有偿服务。  相似文献   
5.
6.
运用文献资料、问卷调查法,讨论地方性本科院校体育专业教研室功能的回归与创新。研究表明:大多数地方性本科院校体育教研室作用没有充分发挥,无法实现组织目标。认识不统一,教研室功能虚化,管理弱化是组织效率不高的主要原因。基于此,提出了重构体育专业教研室的基本思路:(1)明确其作用;(2)对教学教研这一主体职能的创新性回归;(3)坚持"以人为本"的教师观;(4)开放式、大课程教学观;(5)建立科学的评估指标体系  相似文献   
7.
采用专家访谈、文献资料和案例分析等方法.龙狮运动的配乐发展可划分为三个阶段:原始配乐阶段,特点是乐器较单一,缺乏成熟的曲谱,动作粗犷有力;近代打击乐和管弦乐结合阶段,其特点是民族韵味浓,节奏感强烈,很好地体现了龙狮的壮美和雄伟;电子剪辑配乐阶段,特点是柔和、流畅,更能体现出秀丽和柔美.配乐发展变化的原因包括:龙狮运动本身的发展、音乐的发展以及人类审美需求的变化.  相似文献   
8.
从功能演绎到制度变迁:改革开放后我国体育政策的演进   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育政策对体育事业的发展有重要的引领作用。指出:体育功能演绎与体育政策变迁有潜在的关系。改革开放以来,我国对体育功能的认识经历了从政治功能为主到侧重经济功能,再到人的全面发展功能的过程。与之相对应,体育政策也呈现出从"竞技体育重点发展"到"竞技体育与群众体育协调发展"再到"和谐体育"政策演进过程。通过对政策过程的分析和政策效果的评价,揭示了我国体育政策的演进路径和未来发展方向。  相似文献   
9.
肖谋文 《体育科技》2013,34(4):118-122
以湖南省高校体育教研室为研究对象,采取文献资料、问卷及访谈调查等方法,对湖南省高校体育教研室的基本状况以及湖南省高校体育教研室教研活动开展情况进行了分析,探讨湖南省体育教研存在的问题和不足,提出加强湖南省体育院系教研室建设的具体对策。  相似文献   
10.
论体育明星对我国城市中学生的影响   总被引:5,自引:0,他引:5  
选取4个代表城市,通过问卷调查、座谈调查、数理统计等方法,揭示了城市中学生所崇拜的体育明星地域及项目分布、体育明星崇拜的价值取向;把崇拜分为适度、中度和极度3个层次,阐述了不同程度的崇拜产生的不同影响.最后,从社会学的视角分析了体育明星崇拜产生的原因,并提出了针对性的建议.  相似文献   
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