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在我国法治现代化的进程中概念法学受到了法律学人的质疑和批判。但与其说是理性反思和批判的结果，不如说是对西方法律文明演进过程进行分析所得结论的移植。在我国法内正义与法外正义、形式合理性与实质合理性冲突时，应以何者优先?回答不宜以“恶法非法’’为由．否定实在法的效力。面对法律权威、法律信仰尚待确立的中国法治现状，认真对待概念法学是法律学人较为理想的选择。 相似文献
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近年来,在涉嫌侵权的网络版权纠纷中,很多提供信息存储空间服务的网络企业都声称相关内容系"网友上传",进而为己方开脱责任.以前段时间闹得沸沸扬扬的百度文库版权纠纷为例,百度公司一开始即强调文库只是文档分享平台,内容为"网友自主上传",进而否认一切侵权行为,也不愿承担任何侵权责任. 相似文献
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本文由实际加工情况和理论船导出发,探讨了在数控铣床加工中因夹具的原因造成工件报废（碰伤）的现象。并就实际加工情况的原因进行分析改善,以保证零件（工件）加工的品质。 相似文献
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本文系统地介绍了不等式的证明方法。通过这些常见方法地介绍，旨在揭示中数学中基本知识和基本技能技巧间的内在联系，加深对重要概念地理解与掌握。 相似文献
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在限权条款中规定公正补偿原则是民主宪政国家的通例。但是何谓公正补偿，在理论和实践中存在不同的认识。文章将各国公正补偿原则的类型进行分类，并且对于其之所以被认为公正的理由进行探悉。在此基础上，揭示了公正补偿原则内涵和外延的时代性和社会功能，并提出完善我国补偿原则的立法建议。 相似文献
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民族地区中小学计算机教育现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
在基础教育改革中,新课程标准里把计算机教育作为一门必修课程来开设,教育部规划到2005年全国中小学校都要开设计算机课程,到2008年实现校校通工程,那么民族地区中小学计算机教育的现状如何?如何应对? 相似文献
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正一、研究背景22/3是怎样化成8/3的,36÷60是不是等于60,3.14是有理数还是无理数?8÷2=6,23=6诸如此类的现象在九年级学生中层出不穷;八年级学生考查三、四年级数学试题及格率不够30%.这些现象不是个别的、孤立的,在农村中学以及城乡结合部学校大多数学生中普遍存在,现状触目惊心.相对于重点中学已经招收了几乎所有的尖子学生,全省绝大多数还是普通中学,招收的绝大部分学生还是很普通的学生,很多还 相似文献
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<正>德国数学家汉克尔曾形象地指出:"在大多数的学科里,一代人的建筑常下一代人推翻,唯独数学,每一代人在古老的添加一层楼。"数学是一门历史性或者说累积性很强的科学,重大的数学理论总是在继承和发展原有理论的基础上建立起来的,不仅不会推翻原有理论,而且总是包容原先理论因而,数学是历史的学科,学习数学就要学习它的发展历史。1.将数学史融入中学数学教学的必要性现在中学数学改革正在进行,中学数学教育已经发生了 相似文献