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1.
数学是研究空间形式和数量关系的科学,恩格斯在《自然辩证法》一书中指出,数学是辩证的辅助工具和表现形式,数学中蕴含着极为丰富的辩证唯物主义因素,等与不等关系正是该点的生动体现,它们是对立统一的,又是相互联系、相互影响的.  相似文献   
2.
机械制图是机械类一门重要的技术基础课,是工程上用来描述生产技术的图解文字,被称为“工程技术语言“.制图课的主要教学任务是使学生具有一定的识图能力和绘图技能,同时又是培养学生空间想象能力和动手能力,培养学生创新思维能力的重要课程.本文从四个方面探讨如何让学生学好这种“语言“.……  相似文献   
3.
目的:研究运动性免疫抑制的机制,探讨黄伞多糖对运动性免疫抑制的干预作用.方法:实验小鼠120只随机分为安静对照组、运动组、盐水+运动组、高剂量黄伞多糖+运动组、中剂量黄伞多糖+运动组、低剂量黄伞多糖+运动组,每组20只.运动小鼠进行为期4周、每周6次,每次45 min负重5%的游泳训练,建立运动性免疫抑制的模型,黄伞多糖+运动组在大负荷运动同时按400 mg/kg/d、200 mg/kg/d、100 mg/kg/d 3种剂量灌胃.测定各组小鼠血象、巨噬细胞吞噬功能、血清凝集效价、抗体形成细胞的数量、免疫器官指数.结果:与对照组相比,运动组小鼠外周血液中WBC数、淋巴细胞绝对值、中性粒细胞绝对值、小鼠腹腔巨噬细胞吞噬率、吞噬指数明显下降,抗体形成细胞的数量和抗体凝集效价、脾指数明显下降,小鼠体重、胸腺指数出现下降趋势;与盐水+运动组相比,中、高剂量黄伞多糖+运动组小鼠外周血WBC、淋巴细胞绝对值、巨噬细胞吞噬指数、脾脏指数均明显升高,高剂量黄伞多糖效果更好,高剂量黄伞多糖+运动组小鼠中性粒细胞绝对值、抗体形成细胞的数量、胸腺指数明显升高.高、中、低剂量黄伞多糖+运动组小鼠血清凝集效价均明显升高,低剂量效果更显著.黄伞多糖对运动组小鼠体重影响不明显但出现回升、对巨噬细胞吞噬率影响不明显.结论:长期大负荷训练导致小鼠特异性及非特异性免疫功能明显下降、脾脏明显萎缩.体重和胸腺指数也有下降趋势.补充黄伞多糖可明显改善长期大负荷训练小鼠特异性和非特异性免疫功能,防止免疫器官萎缩、体重下降.其机制与黄伞多糖特有的多糖、高含量Gh、Fe、Zn、Mn可通过不同的作用机理,激活不同层面的免疫系统有关.  相似文献   
4.
蔡德华 《职教论坛》2002,(24):42-43
《机械基础》是一门重要的专业技术基础课,课程涉及面广,内容较多,理论较抽象,学生在学习中容易产生厌学、惧学等不良情绪。那么,怎样优化教学方法,充分调动学生学习《机械基础》的积极性呢?笔者在此发表一点见解。一、丰富学生感性知识,激发学生的求知欲1.培养学生实际操作能力。在课堂上,可利用教学模具,让学生自己动手操作。例如:为了让学生理解掌握曲柄摇杆机构的工作性质,可分别以曲柄、摇杆为主动件,让学生观察该机构工作状况会有什么差异。学生发现:曲柄的转动和摇杆的摆动是可以转换的,但当以摇杆为主动件时,要实…  相似文献   
5.
例1 已知不等式|a-2x|>x-2,对x∈[0,2]恒成立,求a的取值范围.解法1:原不等式化为a-2x>x-2或a-2x<2-x,即a>3x-2或a相似文献   
6.
例1 已知不等式|a-2x|〉x-2,对x∈[0,2]恒成立,求a的取值范围. 解法1:原不等式化为a-2x〉x-2或a-2x〈2-x,即a〉3x-2或a〈x+2. ∵原不等式对于x∈[0,2]恒成立  相似文献   
7.
杏鲍菇多糖对力竭小鼠抗氧化、抗损伤的作用   总被引:15,自引:0,他引:15  
研究杏鲍菇多糖对力竭小鼠抗氧化、抗损伤的影响。方法 :建立灌服杏鲍菇多糖的力竭游泳小鼠实验模型 ,测定小鼠安静时心肌、肝脏、骨骼肌谷胱甘肽过氧化物酶 (GSH -Px)活性 ,安静时、力竭后以上 3种组织的MDA水平 ,力竭后小鼠血清谷丙转氨酶 (GPT)、谷草转氨酶 (GOT)、肌酸激酶 (CK)活性。结果安静时心肌、肝脏、骨骼肌MDA对照组与多糖组差异不显著 ,P >0 .0 5 ;心肌GSH -Px活性对照组与多糖组差异不显著 ,P >0 .0 5 ;肝脏GSH -Px活性多糖组明显高于对照组 ,P <0 .0 5 ;骨骼肌GSH -Px活性多糖组明显高于对照组P <0 .0 5。力竭后心肌、肝脏、骨骼肌 3种组织MDA水平多糖组均明显低于对照组 ,分别为P <0 .0 1、P <0 .0 5、P <0 .0 5 ;血清GPT活性多糖组明显低于对照组P <0 .0 5 ;血清CK活性多糖组明显低于对照组P <0 .0 1,差异极显著。表明 :杏鲍菇多糖对力竭小鼠具有明显抗氧化作用 ,对肝脏、骨骼肌有明显抗损伤作用。  相似文献   
8.
创新教育是以培养学生创新精神和实践能力为基本价值取向的教育。“土壤”和环境是实施创新教育的关键。发挥教师和学生的主体性,增强教育教学的开放性、综合性、过程性、社会性、实践性是实施创新教育的基本策略。实施创新教育就是开展教育创新,它是对教育进行的全局性、整体性、功能性的根本性变革,学校创新管理是创新教育实施的一个重要组成部分。传统的学校管理在思想、资源、方式、行为上都相对滞后,必须革故鼎新。一、由科学管理转向人本管理学校管理是学校领导在正确认识管理对象的基础  相似文献   
9.
为了改善原有抄表系统存在的诸多不足,本文提出一种以zigBee技术为核心,以RADUC832单片机作为网络终端节点和网络协调器的MCU,搭建了基于ZigBee技术的无线集抄系统。该系统具有计量准确、通信可靠、抄表方便、功耗低等远程抄表系统的优点,以及节省人力、远程监控、远程维护的功能。  相似文献   
10.
马钢建设公司建安分公司职工彭德喜的儿子彭旭,以674分的高分夺得马鞍山市2005年高考理科状元,并被保送到我国最高学府之一的北京大学就读的消息,在这个分公司内不胫而走。熟悉彭德喜的人笑着说:“没想到,我们建筑工人整天和砖瓦砂石打交道的大老粗,竟能培养出响当当的高材生。”  相似文献   
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