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冬日的北京寒风凛冽,海淀区民族小学的操场上一群踢球的孩子们却像是冬日的暖阳,传递着无限的热情。2015年1月27日,由教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育发展基金会联合主办的"校园足球在行动之足球进课堂"主题活动暨"足球体育课"启动仪式在北京海淀区民族小学举行。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰、中国教育发展基金会秘书长张中原等出席了 相似文献
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体育是需要条件的,体育是最需要场地和器材的学科,而且体育需要有特殊要求和固定规格的场地和器材,其他的学科可以互相兼用教室和黑板、粉笔,虽各自有不同的教材,那也就是一两本书的事情,而体育的场地和器材与其他学科都不能兼用,且面积和数量都很巨大,因此,体育课可能是学校里最昂贵的学科了吧。想一想觉得很有趣：当前在学校里,最受重视的学科,如语文、数学和外语似乎对场地器材的要求最低,而最不容易受重视的音乐、美术,特别是体育反而对场地器材等条件的要求很高。 相似文献
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袁圣敏 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(1):25-30
以祁县方言谚语力例,分析方言谚语的结构和语义特点。方言谚语语音上讲究押韵,语法结构有很强的对称性和逻辑性,语义内容包罗万象。是生活的“百科全书”。 相似文献
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中国学校体育智慧系统主要内容包括学生学校锻炼、学生家庭锻炼、学生运动竞赛、学生体质健康监测、教师评课五个方面。其中，运动负荷监测系统关注学生有效运动；学生家庭锻炼指导系统实现家校间优势互补的互动教育模式；学生运动竞赛分析系统激发青少年参与体育锻炼内生动力；学生体质健康管理系统促进学生主动进行锻炼；体育优质课直播评价系统实现课堂教学的量化评价。以上各个子系统通过云平台的连接，形成全国范围内学生和教师的大数据库，智能化为学生匹配课程和锻炼方案，将真正意义上的中国学校体育智慧系统落到实处，促进学生身心健康，提高学生体质，整体推进学校体育改革。 相似文献
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<正>跳绳作为《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（以下简称《标准》）中的重要测试内容之一，也是我国多省市中考体育考核项目之一，具有广泛的普及性和实践性。跳绳不仅考核学生的协调性、灵活性和耐力要求，还涉及身体控制能力和节奏感的培养。中国教育科学研究院体育美育教育研究所健康体能课题组（以下简称课题组）经过前期调研，深入了解和分析不同省市学生中考体育政策、项目要求和相关成绩等。在此基础上，针对跳绳中考体育项目设计了一套测练评一体化的能力培养方略，通过针对性的锻炼提升方略，实现测、练、评一体化的小初衔接能力培养，以满足学生不同需求和能力水平的跳绳能力提升。 相似文献