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1.
以武汉体育学院课堂教学质量专家评定结果及其评估对象为研究对象,对2005年上、下两个学期技术课与理论课课堂教学质量分别进行比较分析。同时,针对2003、2004年武汉体育学院教学质量的评定分析结果进行比较研究。结果表明:2005年武汉体育学院整体教学质量水平有所提高,但是影响不同学期、不同类型课堂教学质量的因素仍然存在差异。  相似文献   
2.
球类运动一般理論教材,已由体育院校教材編委会球类运动編选小組編印出版了。这是我国解放后第一部球类运动基础理論知識的专著(选編)。这本教材总结了我国球类运动十二年来的教学、訓练、竞赛和科学研究工作的原則、內容、方法、步骤等;并吸取了苏联和其它兄弟国家的先进理論与經驗,这对丰富我国球类运动理論,对进一步提高教学质量,教好与学好这门課程,将起到积极的推动作用。通过学习与教学,对我启发较大,对其中的一些问题也有了进一步的理解和体会。我就自己在教学中所遇到的一些問題,本着“百花齐放,百家爭  相似文献   
3.
当前,国内外有人认为:“世界运动训练的发展经历了自然发展阶段,新技术发展阶段和大运动量训练阶段,目前正进入多学科的综合利用阶段”。不管这种说法是否正确,但运动训练将日趋于走向科学化训练,这是可以肯定的。排球运动也不例外,也必须走科学化的训练道路,才能有生命力,才能更快地推动排球运动向前发展。排球运动有作风训练、身体训练、技术训练、战术训练和比赛训练等。而这些训练,又可以通过各种方法、手段和各种学科进行科学化训练,如常用的重复训练法、间歇训练法、循环训练法、综合训练法、变换训练法、串联训练法、多球训练法、多网训练法、节奏训练法、模拟训练法、模式训练法、陪打训练法、电脑训练法、游戏训练法、控制  相似文献   
4.
1977年7月3日至到14日,湖北省少年排球赛在咸宁温泉举行。这是以华主席为首的党中央,一举粉碎王张江姚“四人帮”以后,我省举行的第一次少年排球赛。参加这次比赛的单位有:武汉市、黄石市、十堰市、荆州地区、恩施地区、郧阳地区、襄阳地区、宜昌地区、黄冈地区、孝感地区和咸宁地冈等。另外武汉市中心业校女排也参加了不计名次的比赛。这次比赛是采用单循环制,共进行了120场比赛。<其中男55场、女55场、不计名次(女)10场>男、女运动员共276人。(男132人、女144人)我们对各队进行了部分项目的身体素质测验,  相似文献   
5.
通向世界排球冠军的道路有许多条,关键是要从自己的实际出发,借鉴别人的经验,总结夺取世界冠军的规律,开创夺取世界排球冠军的新途径。  相似文献   
6.
排球运动员的心理活动表现及其心理训练(续)   总被引:1,自引:0,他引:1  
身体训练中队员的心理活动表现及其训练(一)力量训练1.心理活动表现: (1)在进行杠铃训练时,女队员怕体型发胖,怕大腿练粗,怕臀部练大,怕扭伤、拉伤,怕大重量训练……。(2)在进行单杠引体向上训练时,由于臂部力量差而信心不足,怕拉不上丢脸。有的意志品质不强,几次拉不上就失去信心,不想再练。  相似文献   
7.
本研究通过现场观摩与资料分析1994年世界女排大奖赛参赛各队的技战术,认为,中国女排当前在身材、年龄、身体素质等方面都有较大潜力,但技战术上强攻不强、快攻不快、战术缺乏创新、后排攻质量基数量少、心理素质不稳等问题,仍是中国女排夺冠的主要障碍。  相似文献   
8.
袁文学同志执笔的《关于女子排球运动员的选材问题》一文,在充分调查研究的基础上,对选材的意义、选材的依据、选材的方法等,提出比较系统的看法。特别是“选材依据”中谈到的身体形态、遗传因素、生理机能、心理活动和身体素质五个方面,值得我们注意。  相似文献   
9.
一、问题 課的运动量是指在一次課中学生所承担的生理負担量,是学生完成动作在数量(完成动作下的数量和持續时間)、强度(神經肌肉用力的时間)和难度(动作协調性的复杂程度)三方面的总和。由于課的任务、課的組织以及上課对象的水平、性别、体质、要求……之不同,課的运动量大小也有所差异。一般来說較大的运动量,对提高运动成绩有看显著效果。巴甫洛夫曾說“在一定刺激范圍內的强度越大,条件反射的作用就越显著”(见59年足球训练文选)。实踐証明,在教学过程中,只有当学生的身体获得必要的适宜的运动量的时候,才能完成增强体質掌握技术的任务。合理安排課的运动量,对提高教学質量也有后重要的意义。根据我院培养目标的要求,学生应全面  相似文献   
10.
1979年元月,国家体委在广西柳州组织部分排球青年队进行了冬训。这次冬训的特点是:队员年龄小、个子高、具有潜在力。一方面为准备参加1981年世界青年排球锦标赛和今年迎战日本高中生队来访;另一方面为国家队培养后备力量打下基础。参加这次冬训的有黑龙江队、北京青年二队、辽宁青年二队、山东青年二队四个队,共54人。年龄最大的22岁,最小的14岁,平均17.3岁;最高的1.97米,最低的1.80米,平均1.893米。1.90米以上的高大队员有28人,占冬训人数的51.3%。  相似文献   
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