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2.
建立新一代人工智能关键共性技术体系是"十四五"时期我国解决人工智能原创性理论基础薄弱、重大产品和系统缺失等问题的重要抓手.首先从人工智能关键共性技术内涵、特征和要素属性视角出发归纳八大人工智能关键共性技术,对科技部公布的15家国家级新一代人工智能开放创新平台企业的技术布局进行对比;其次借助生态学理论、系统科学理论与技术创新理论厘清系统要素,构建包含生命子系统和环境子系统的人工智能关键共性技术创新生态系统框架,运用系统耗散理论、熵值变化系数和适用分析等方法诠释我国人工智能关键共性技术创新生态系统的自组织演化机制.研究发现,我国人工智能关键共性技术具备正外部性、技术创新可循环、开放需求高、技术转化附加值高、多学科多产业交叉融合的特征,不同企业涉猎的技术范畴不同、技术创新模式也存在差异,现阶段已形成主要包括企业、政府、高校、科研机构4类创新主体的创新生态系统,通过数据、人才、资金、知识流动等引起系统熵值变化并不断突破临界值向更高级系统演化,但仍存在创新主体丰富度较低、互动方式多样性差等问题.最后,从创新主体丰富度、系统治理、系统开放性、动态能力等维度出发,提出我国人工智能关键共性技术创新生态系统发展建议. 相似文献
3.
<正>新课程标准重视英语听说读写能力,并注重英语交际应用,对听力提出新要求。全球经济一体化,信息技术飞速发展,世界已变成"地球村",国际间交往日益频繁,英语口语日趋重要。为此,英语考试中,听力所占比分不断增加。因此,英语教学中,强化听力成为教学重点。那么如何培养学生听力能力呢?一、跳出误区,引导学生重视英语听力由于长期受应试教育的消极影响,因此教育被人为地引入歧途。英语听力领域同样出现一些违背教学规律的误区。 相似文献
4.
对2013-2016赛季中超足球联赛外籍教练执教背景与中超执教成绩进行研究,表明中超俱乐部聘请最多的外籍教练为欧洲籍教练,其次为南美籍教练,第三为亚洲籍教练.欧洲教练中具有五大联赛执教经验的教练最受中超足球俱乐部的青睐,这些教练先进的足球理念、丰富的执教经历、科学的训练方法是其执教的法宝,具有五大联赛执教经验的教练在中超的执教成绩也最为显赫,2013-2015赛季的中超冠军、获得亚冠联赛资格的球队绝大部分为这些教练所为,个别获得亚冠资格的球队是南美籍教练所获.亚洲籍教练主要在中超的中小俱乐部执教,所获得的联赛成绩均为联赛中下游水平. 相似文献
6.
袁野 《历史教学(高校版)》2011,(5)
景寿(1835—1889年),富察氏,出身满洲镶黄旗,道光时期御前大臣一等公博启图之子,道光二十四年(1844年)二月指为寿恩固伦公主之额驸。于咸丰朝历任御前侍卫、正蓝旗蒙古副都统、御前大臣、镶红旗蒙古都统、镶蓝旗蒙古都统、正白旗领侍卫内大臣等职。咸丰皇帝临终之时,任命其与肃顺等人为赞襄政务大臣,辅佐新帝①。 相似文献
7.
8.
蔡美儿现任耶鲁大学法学院终身教授。她并不认为严格的家教会让孩子失去童年的快乐。她说父母带给她的勤奋、自律等美德,使她一生受益,对此她由衷地感激。不过,她也认为在强调练习和鼓励创造性之间应该保持一种平衡。 相似文献
9.
小学是学生学业生涯中的基础阶段,也是学生打基础的关键时期。教师在实施语文教学时,需注意自身的语言表达能力及语言运用方式,将语文知识通过语言灵活表达出来,营造良好的课堂气氛,提高学生的学习兴趣。然而,我国小学语文教师未意识到语言的重要性,只将教学重点放在知识传授中,这样的教学方式无法有效调动学生的积极性,也无法将文章内容情感有效表达出来,对语文教学有着直接的影响。那么,小学语文教学语言要把握哪些特点呢? 相似文献
10.
体育院校体育教育专业足球专项课教学应紧紧抓住教学能力这一主要任务,通过明确教学指导思想和教学任务、优化教学内容安排、创新教学过程和改进教学评价体系等一系列措施,切实提高人才培养质量. 相似文献