引领学生自我评价 促进学生自我发展     

谢瑾 《教育实践与研究》2010,(5):9-10

学生是科学课程学习评价的主体。教师在教学过程中应注意培养学生自我评价的意识。明确自我评价的内容，构建合理的自我评价的标准，灵活运用代表作评价、学生成长记录袋评价及制定评价量表等多种自我评价的方法，帮助学生核查、反思自我评价的结果，促进学生自我发展。  相似文献   

以"职业性"为切入口,再谈中职英语课堂教学改革     

谢瑾 《商情·科学教育家》2009,(28)

  相似文献   

关于我国学校体育改革的思考   总被引：68，自引：1，他引：67  

李金梅  谢瑾  张军 《体育科学》1998,18(5):8

根据学校体育课程、学生、教师、社会等因素,进一步探讨我国现代学校体育教育目标,提出合理地研究学生身体发育的过程,充分利用体育的价值原则和体育因素加强体育课程的教育性等。分析了体育课程如何在终身体育思想指导下,更好内化学生的身体素质及其各种运动能力和心理素质等。  相似文献   

Дéти,что б■дем пить?     

谢瑾 《中学俄语》2003,(10)

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“互联网+”背景下高校计算机开放式教学平台的构建研究     

陈莹  郭娟  谢瑾 《教育教学论坛》2020,(10):380-382

为了提高在"互联网+"背景下高校计算机教学平台设计的有效性,文章提出了一种基于层次结构系统VCl ASS的高校计算机教学平台的构建方法,给出了基于网络教学支持平台的四个组件系统:在线课程开发系统、在线教学支持系统、在线教育管理系统和在线教学资源管理系统。  相似文献   

中国电影海外传播的经验分析——以电影《长城》为例     

谢瑾 《传媒》2019,(17):59-60

习近平总书记提出要向世界讲好中国故事,塑造好中国形象、传播好中国价值。电影作为一种载体,可以传播我国的民族文化,展现国家形象,是国家文化软实力的重要组成部分。同时,电影具有的虚拟化、影像化特征对受众具有较强的吸引力。在中国文化“走出去”的背景下,中国电影的“走出去”也就成为必然,中国电影的海外传播也就承载了提升中国“文化自信”和复兴中国传统文化的重要职责和使命。《长城》是近年来为数不多的在国际市场上具有较大影响力的电影,该片以中美合作拍摄为模式,位居“2013-2018年中国电影海外传播影响力”排行榜首位,获得了国外受众的好感,进一步分析其成功经验可为我国电影文化的海外传播提供借鉴。  相似文献   

《回声》第二课时教案与评析     

谢瑾  王呈祥 《小学教学设计》2000,(6)

学习目标:１学习课文第４—６自然段,理解内容。２能说出回声产生的简单道理。３有感情地朗读课文。教学过程:一、导入新课:上节课我们初读了课文,学习了１———３自然段,并且学会有感情地朗读第３自然段。大家想想看,小青蛙在什么地方,发现一件什么奇怪的事？再想一想,我们是用怎样的步骤学习１—３自然段的呢？（读———议———说———读）这节课我们继续用这样的步骤来学习４———６自然段,并且有感情地朗读课文。二、导学达标:（一）读课文第４自然段。１抽读。思考:这一段写什么？共有几句话？２自读。注意青蛙妈妈是怎样做的,划…  相似文献   

女性高级知识分子体育锻炼调查研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢瑾 《体育文化导刊》2010,(7)

对161位女性高级知识分子的体育锻炼行为和锻炼需求进行分析.结果表明:92%的女性高级知识分子进行有规律的体育锻炼;女性高级知识分子的锻炼项目呈现出多样化特点;锻炼行为、锻炼需求各因子之间表现出高度的显著性相关.  相似文献   

引领学生自我评价促进学生自我发展     

谢瑾 《教育实践与研究》2010,(9)

学生是科学课程学习评价的主体.教师在教学过程中应注意培养学生自我评价的意识,明确自我评价的内容,构建合理的自我评价的标准,灵活运用代表作评价、学生成长记录袋评价及制定评价量表等多种自我评价的方法,帮助学生核查、反思自我评价的结果,促进学生自我发展.  相似文献   

男女大学生的体育消费和健康状况比较研究     

谢瑾  张秋君  刘丽萍 《体育科技文献通报》2009,17(5):96-97

本文通过对1086名在校大学生的体育消费、锻炼及健康现状的研究,结果表明：男女大学生在体育消费和健康状况方面没有显著性差异,但在锻炼指标、体形胖瘦方面有非常大的显著性差异。  相似文献