关注英语合作学习中的"弱势群体"     

谢金霞 《江西教育》2006,(14):66-67

英语新课程倡导体验、参与、合作的任务型教学模式,同时要求教师关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,使每个学生个性都能得到发展.  相似文献   

特别的方式给特别的你     

谢金霞 《辅导员》2010,(2):24-24

教育家苏霍林斯基曾说：“每一个学生都各自是一个完全特殊的，独一无二的世界。”的确，我们面对的每一位学生都有自己的独特个性、情感和需要，在学习上具有不同的发展水平。但是，当下的班级授课制，由于教学内容、教学方式的统一划归，必然会导致原本就不在同一起跑线上的学生跟不上，从而形成了所谓的“后进生”。其实，从某种意义上讲，大多数所谓的“后进生”学习跟不上，主要不是智力问题，而是因为包括教育环境在内的多种因素的综合。  相似文献   

勤快，是可以教出来的!     

谢金霞  程永超 《少年儿童研究》2007,(1):32-33

今天,外出学习半年的丈夫终于回来了,令他意想不到的是,迎接他的第一顿饭竟然是我们那位原来“伸手不拿四两”的宝贝儿子葵葵做的,这着实让他大吃了一惊。晚上,丈夫顾不上疲劳悄悄地问我:“老婆,这半年来你是怎么调教儿子的?没有使用家庭暴力吧?!”我一听,气得直捶他,“亏你想得出来!我是聪明妈妈,自然用聪明办法了!”说着说着,眼泪却不争气地掉了下来。  相似文献   

做课如作文     

谢金霞 《中国教师》2013,(9):56-57

<正>做课,精心教学也;作文,文章写作也。一堂课怎么做,无定法可依。因为什么样的课算是好课,无标准定则。叶澜教授认为"扎实的、充实的、丰实的、平实的、真实的"五实课"是好课;崔允漷教授则说"教得有效、学得愉快、考得满意"的"三得课"是好课……窃以为,循规蹈矩的,肯定不是好课。一篇文章如何写,无套路可循。因为什么样的文章算是好文章,无通用准则。《文心雕龙》说"本乎  相似文献   

Unit 7“What does he look like?”教学纪实     

谢金霞 《黑龙江教育》2009,(4)

【本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《英语》(新目标)七年级下第7单元。】一、设计思路本节课设计两条主线。一条是任务主线。围绕学生侦破案件,以找到罪犯这个大任务为主线展开,其中贯穿以描述人物外貌为主的小任务。先播放动画片《名侦探柯南》的音  相似文献   

勤快，是可以教出来的!     

谢金霞 《家长》2010,(2):24-25

如果我们时时刻刻都想着如何为孩子遮风挡雨,那么他们做事情往往会缺乏主动性和自信心,从而影响其良好个性品质的形成。久而久之,孩子就会对自己为人处事的能力产生怀疑,  相似文献   

优质课巡演：别让我们丢了魂!     

谢金霞 《生活教育》2009,(6):16-17

一口气读完黄丽君老师的文章《优质课,你还将巡演多少场？》（《中国教育报》）,笔者不禁拍案叫绝,大呼过瘾。尽管人们对“优质课”的质疑早已有之．但现实却如黄老师文中所言。“当下一些优质课巡演活动仿佛有愈演愈烈之势”,这匪夷所思的背后,笔者此处无力探究,但透过“优质课巡演”之现象,笔者却看到了更令人担忧的东西．在此如鲠在喉、不吐不快。  相似文献   

(一)让孩子做一回父母的老师     

谢金霞 《黑龙江教育》2007,(1)

●辅导背景 我接手的这个班是学校的"提高班",学生没有养成好的习惯,学习基础差,有的甚至产生厌学情绪.  相似文献   

让孩子勇敢面对     

谢金霞 《幼儿教育》2007,(17)

儿子葵葵今年5岁了,没少告状。怎么处理他的"状子",成了一件头疼的事情。去年春天一个周末,我正在洗衣服,没想葵葵浑身湿漉漉地跑来抱住我的腿,大声地哭诉:"妈妈,那些小朋友朝我身上喷水。好冷啊!"看着一脸委屈的儿子,我心疼地说:"葵葵多听话,从来不会欺负别人。那些小坏蛋,他们爸爸妈妈没有教好,那么坏,咱  相似文献   

Love在合影中     

谢金霞  程永超 《班主任》2006,(1):42-43

走进我书房的人,都会被书桌上的一张合影吸引。这是一张奇特的合影:一群笑容灿烂、朝气蓬勃的农村孩子,最后一排靠右边站着的是我,我旁边空白处贴着一张小小的黑白照片,照片上的男孩儿一脸稚气,衣服上还有一块补丁,但男孩溢满泪水的眼睛却幸福地望着每位看照片的人。就是这张被泪水浸染得有些发黄的合影,在我的书桌上已经摆放了八个春秋,可又有谁能知道,它承载着一份我生命中不能承受的爱呢!那一年,我们满怀激情来到赣西北一个边远贫瘠的山区,进行为期一年的支教。山区的条件很苦,进山的路坑坑洼洼不能通车,徒步要走一个多小时,而山里这所唯…  相似文献