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师:同学们,老师给你们做了一个小玩具——土照相机。喜欢吗?大家尽情地玩一会儿吧,看有什么发现。(四人小组共同玩土照相机。) 评析: “土照相机”对小学生是有吸引力的。通过玩“土照相机”,可以使学生有所发现,从而自然地展开探究活动。师:刚才,老师看同学们玩得很高兴,很入迷。有什么发现? 相似文献
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师:前面,我们已经研究了声音的产生和传播的问题。那么,声音又是怎样被我们感受到的呢?这就需要我们来研究感受声音的器官——耳朵。耳朵能够感受声音,而我们其他的器官,像鼻子、眼睛就没有这个本 相似文献
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组织教学是一项有计划、有目的,融知识性、艺术性于一体的教学活动.无论是传统的教学法,还是现代各种新式的教学法,都离不开组织教学这一环节.在教育教学过程中,教师常常将提问设疑比喻为组织教学的灵魂,这种比喻毫不夸张.因为在课堂教学中,教师如果能运用恰当而生动的语言适时地提问设疑,不仅能捕捉到学生的思想动态,而且对突出教学重点,化解教学难点也起着重要的作用. 相似文献
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《管子》记录了管仲及管仲学派的言行事迹,大约成书于战国(前475—前221)时代至秦汉时期,内容涉及政治、经济、天文、地理、养生等诸多方面。其中,在《内业》、《心术》以及《白心》等多部篇目中,可窥见管子一些主要的养生思想。 相似文献
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在现代教育中,美术教育是素质教育不可缺少的重要组成部分。中小学美术教育的教学内容,包括技能教育和鉴赏教育两大部分,技能教育主要训练的是学生的“手”,鉴赏教育则主要是提高学生的“眼”,这里的“眼”指的是眼界、境界,实际上指的就是审美能力。我认为,在美术教学中,首先训练的应该是学生的“眼”,这是因为从某种意义上说,理解和欣赏艺术的能力对学生的发展更为重要,而且“眼”的提高直接关系到“手”的提高,这两者是相辅相成的。多年的教学经验证明,一个具有良好审美创造力的学生,在观察事物时就比较敏锐、细致,作品创作的能力强。在教学中如何培养学生的审美创造力？我认为可从以下几方面着手： 相似文献
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本文通过运用文献资料法、专家访谈法、调查法对河北省部分高等院校大学生道德行为规范问题进行调查和研究,并对大学生当下严峻的道德匮乏、缺失等问题试图结合大学武术课程武德教育对学生道德品质、个人修养、行为规范的提高提出建设性对策.?＃ 相似文献
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在新的《小学科学课程标准》中,情感、态度、价值观作为科学教育的重要目标被明确提了出来。这既是对过去教学经验的总结,更是教学理念的提升。我们自然或科学课的教师,要尽快地转变观念,在教学过程中全面实施情感态度和价值观的目标培养。 相似文献
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众所周知,数学是小学阶段的一门重要的基础学科,关系着学生未来的发展。随着教育事业的不断发展,对广大数学教师提出了更高的要求,即必须在有限的教学时间内取得最佳的教学效果。可见,进一步提高教学效率已经刻不容缓。本文重点论述了能够有效提高教学效率的五方面内容,以期为广大同仁的教学提供一些借鉴。 相似文献
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