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随着后工业社会的到来，扬长教育逐渐成为教育领域所关注的热点．而扬长教育作为一种新的教育理念必须走向教学实践。文章从教学目标、理论基础、教学原则、师生关系和教学评价等方面对其进行具体的阐释。 相似文献
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浅谈城市生态体育公园的市场运作思路 总被引：4，自引：0，他引：4
邓逢明 《吉林广播电视大学学报》2005,(1):36-39
运用文献资料和调查等方法，对我国城市生态体育公园经营现状进行研究分析。结果表明：我国城市生态体育公园规划欠合理，主题不明确，景点内容形式缺乏个性和特色，运作项目单一，经营管理运作模式落后陈旧。建议从以人为本的生态观视角，塑造体育主题，突出特色，打造品牌，科学经营，用新的绿色生态理念指导生态体育公园沿着生态、人文的方向可持续发展。 相似文献
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在体育双语教学中,自我效能感是影响体育双语教学的一个重要的动机性因素,它影响学生学习目标的选择、为实现目标付出的努力、行为过程中意志的控制等,并直接影响到体育双语教学的效果和质量,是体育双语学习动机和成绩的一个有力预测指标.文章对不同自我效能感的学习者的双语学习特征差异、自我效能感对于体育双语教学的影响和自我效能感与体育双语教学中自主学习的关系分别进行了阐述,并提出了一些应对方法. 相似文献
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论城市生态体育公园的开发与建设 总被引：4，自引：0，他引：4
运用文献资料和调查等方法，对我国城市生态体育公园开发现状进行研究分析。结果表明：我国城市生态体育公园的开发建设速度非常缓慢，规划欠合理，主题不明确，景点内容、形式缺乏个性和特色。建议从以人为本的生态观的视角，塑造体育主题，突出特色，从而用新的绿色生态理念指导生态体育公园沿着生态、人文的方向可持续发展。 相似文献
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在我国,“双语”通常指英语和汉语这两种语言。双语教学源自双语现象,英国《朗曼应用语言学词典》对“双语教学”所下的定义是:能在学校里使用第二种语言或外语进行各门学科的教学。据此,体育双语教学是主要指学校中全部或部分采用外语(英语)传授体育基本知识、技术和技能的教学。一、高校体育双语教学中存在的问题1.师资力量发展滞后。体育双语师资的严重缺乏和发展滞后是导致体育双语教学难以推广的关键因素。目前的情况是,外语水平较高的教师一般不具备体育专业知识,而懂专业知识的体育教师外语水平尤其是口语表达能力相对较低。目前能较… 相似文献
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试论"情感教学"策略新理念 总被引：1，自引：0，他引：1
影响中学生体育课教学效果的情感因素有诸多方面，通过对中学体育教师和学生进行师生关系的相关调查，提出相关合理化情感性教学策略。 相似文献
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邓逢明 《和田师范专科学校学报》2005,25(3):109-110
现有体育教学模式及设计往往缺乏情感性目标和内容，从根本上失去了对其生命存在及情感发展的整体性关怀．影响女生体育课教学效果的情感因素有诸多方面，其中“师生关系”在体育教学中的作用已越来越显著。通过对大学体育教师和女生进行“师生关系”的相关调查。探知目前我国大学女生体育课的“师生关系”现状，在此基础上提出相关合理化建议。 相似文献
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