《真腊风土记》的温州味道     

金辉 《文化交流》2019,(8)

正"海上丝绸之路"上的真腊是中南半岛历史悠久的文明古国,秦汉时为扶南属国,今位于柬埔寨境内。然而,真腊的古史仅凭中国史书记载而流传。其后,温州人周达观奉命随使赴真腊,逗留了一年许,回国后写成《真腊风土记》,再现古国风情风貌,弥补了《元史》的阙佚,成为真腊现存最早的历史文献,弥足珍贵。  相似文献   

构筑预防大学生犯罪机制的探索     

杜琳  金辉 《广西教育学院学报》2004,(5):59-60

不久前发生轰动全国的马加爵案件,再次引起社会各界对大学生违法犯罪现象的广泛关注和深刻重视.大学生犯罪案件特别是恶性刑事案件的增加,反映出当前高等教育管理中亟待解决的一些问题.本文从高校思政、心理健康、法制教育、制度管理等方面思考,探讨构筑"四位一体"预防大学生犯罪的机制,并对犯罪大学生如何采取有效的帮教途径进行探索.  相似文献   

信息技术在小学数学课堂教学中应用     

金辉 《中小学实验与装备》2005,15(2):47-48

1 信息技术与课程整合的内涵 以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会各个领域,并引起了整个社会生产、生活方式的变革,成为拓展人类能力的创造性工具.现代信息技术的飞速发展,对决定课程的四个关键因素:知识、社会要求、社会条件和学生特点,都产生了冲击性的影响,教育界要跟上时代发展的潮流,必须加快信息技术与课程整合步伐.信息技术与课程整合是教师在课程教学中超越不同知识体系,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合的一种新兴教学方法.信息技术与课程整合强调信息技术服务于课程,应用于教学;它有利于突破传统教育观念,促进素质教育的开展;它丰富了教师课堂教学手段,有利于突破教学重难点,提高教学效率;它引导学生学习向"探究性"转变,教师教学向"研究性"转变,激发教与学主体的创造性;它促使师生信息化水平的提高,有利于信息技术下的新课程实验和推广.  相似文献   

许身孺子志不移——记全国希望工程园丁奖获得者杨翠荣     

金辉 《河南教育》1997,(6)

许身孺子志不移——记全国希望工程园丁奖获得者杨翠荣●金辉她有两个家：远在千里之外的甘肃省兰州市有她的丈夫、儿女，在豫东虞城县有她的６００多名师生。然而，她毅然舍弃了兰州市安乐的小家，选择了学校这个大“家”，许身孺子，甘为人梯，辛勤耕耘了３３个春秋。她...  相似文献   

《构筑预防大学生犯罪机制的探索》     

杜琳  金辉 《思想教育研究》2004,(9):37-37

诚信教育作为高校德育的重要内容越来越引起重视。建立大学生诚信度评价体系是深化诚信教育的基础性工作。诚信度评价体系的内容应包括诚信教育规划、诚信度评价的内容、措施、评价过程监督以及建立诚信奖惩机制等。测评内容应包括学生在校期间学习生活的各个方面 :一是学习诚信评价 (包括平时作业、考试、论文等 ) ;二是生活和工作诚信评价 (包括贷款信用、学费、住宿费缴纳、借书、借物、借款信用及困难补助等方面是否有弄虚作假行为 ) ;三是就业诚信评价 (包括自荐书、用不正当竞争手段就业、合同违约等 )。要建立具体的测评指标及权重指…  相似文献   

双语教学在中小学教育中的应用研究     

张士东  金辉 《辽宁高职学报》2008,10(1):101-103

双语教学就是采用两种不同语言作为教学语言的教学。双语教学与各学科教学密切关联,使双语成为构成各学科的重要教学媒介。双语教学一般都是从理科课程开始做起,而且要选择适当的模式进行双语教学。实践证明,通过双语教学,学生的外语能力得到提高,教师的教学水平也在提升。  相似文献   

浅析为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪与间谍罪的区别     

金辉 《安徽广播电视大学学报》2006,(3):20-23

为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪是指为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报行为。该罪是1997年刑法新增的罪名,用于解决1979年刑法制定后日益增多的非间谍人员为境外非间谍机构窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报的行为。本罪易于同其他涉及国家秘密的犯罪混淆,本文试图分析本罪与间谍罪的区别。  相似文献   

用新课程理念指导英语教学     

金辉 《江西教育》2004,(15):75-75

目前．新一轮的英语课程改革正如火如荼地在全国进行．英语教师们都在积极思考与探索如何使英语教与学更有活力?如何更有效地促进学生的发展?我认为关键的是要用新课程理念来指导英语教学．将新课程理念落实到英语教学的行动中。下面是我的一些做法与体会。  相似文献   

名校长思维特质解密(上)     

金辉 《华章》2006,(5)

名校长是校长中的精英,他们的创造性思维特质缔造了千姿百态的名校,装扮了百花盛开的教育园地。作为中国教育学会“十五”规划的科研课题,《中国名校长研究》旨在解密中国名校长的成功特质,提示中国名校长的成功机理及管理规律,探寻名校长的特色培训之路,为大批优秀校长的可持续发展提供可资借鉴的实践经验,以造就中国名校长的合理梯队。一、名校长的角色思维校长到底何许人也?最近见诸报端的大致有这样几说:(一)职务说。校长是一种行政职务,其最显著的特征是政府任命并代表政府掌管学校。国家的政策法规、上级的指示意图、教育的规律规范等…  相似文献   

用问题引领学生学习化学     

金辉 《高中数理化》2011,(4):46-47

“学起于思,思源于疑”强调了问题教学法对治学的重要性．所谓问题教学法,就是通过设疑置难,创设问题情境激发学生思考,启发学生分析问题症结所在,以问题的解决锻炼学生认知能力的教学方法．问题教学法是落实课堂教学中学生主体地位和教师主导作用,切实改变学生学习方式的一种有效途径．  相似文献