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如何提高钳工训练的积极性江苏闵健，俞元月钳工技能训练劳动强度大，工作环境差，和文化课相比．学生更容易产生厌学情绪．因此提高学生学习的积极性在实习教学中显得尤为重要。那么，如何提高学生技能训练的积极性呢？根据职中学生的心理特点．笔者认为应从以下几点着手... 相似文献
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教练员与运动员关系的分析 总被引：11，自引：0，他引：11
教练员与运动员的关系是竞技体育中最基本的关系。笔者从认识方面、成员关系标准方面、实质限界方面、感情方面、目标定向方面和分层方面，对教练员与运动员关系作了较深刻的剖析。 相似文献
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国有体育场馆公益性与经营性关系分析 总被引：3，自引：0，他引：3
以我国国有体育场馆公益性和经营性的矛盾为研究出发点,分析国有体育场馆具有公益性与经营性双重属性,阐述现阶段国有体育场馆的公益性表现方式和特点,提出在市场化过程中需要正确处理公益性与经营性的关系以实现两者的统一. 相似文献
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我国体育用品制造业贴牌生产的风险与防范 总被引：5，自引：0，他引：5
以我国体育用品制造业“贴牌生产”所产生的风险为研究对象,通过对贴牌生产内涵的介绍及我国体育用品制造业状况的研究,指出我国体育用品制造业主要存在追随者的行业定位风险、价值链低端的利润风险、核心技术和市场缺失的竞争力风险、劳动力廉价导致的观念风险、缺乏认同的消费文化风险,并提出了相应的风险防范对策与建议。 相似文献
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闵健 《成都体育学院学报》2001,27(3):1-2,6
高等教育面临前所未有的发展机遇，如何抓住机遇，加快发展，为国家培养更多的合格人才，作者以“三个代表”重要思想为指导，结合本院的实际，提出了加快发展的思路。 相似文献
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体育院校办出特色是我国高等教育发展的客观需求.体育院校的办学特色有两层含义:其一是行业特色;其二是院校特色.体育院校在创建特色中要处理好"三结合"办学模式和行业特色、创建特色与差异性和共同性、创建特色与夯实基础、办学特色与办学规模及学科多寡等之间的关系;从确立科学的办学思想、进行科学的办学定位着手,注重继承和发展学校优秀的办学传统,高度重视院校领导、教师和校友三方面的作用;同时,充分考虑到我国现行高等教育的制度环境、评估体系及体育管理体制等因素对体育院校办出特色的影响. 相似文献
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体育院校的核心能力与多样化发展 总被引：2，自引：0，他引：2
闵健 《成都体育学院学报》2003,29(1):5-8
从管理学角度研究认为,体育院校的核心能力是指各院校根据自身的特点获取资源和配置资源,形成并保持竞争优势的能力。核心能力是以竞技运动的学科为核心部分,以身体教育、竞技运动、身体锻炼的学科为基本部分,以与体育关联的交叉性学科为延伸部分形成和发展的。体育院校应根据各自的特点,发展其核心能力。 相似文献
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大型体育场馆管理工作存在的主要问题是场馆闲置,或者说要解决的主要矛盾是利用率不高.根据我国社会主义初级阶段政府提供公共体育产品能力有限的实际,应确定大型体育场馆主要社会价值是产生经济效益,主要任务是提升经营水平.从解决体制性问题人手,根据需要确定其资产形态,以资产形态认识和把握公益性和经营性,立足体育但不囿于体育,整合社会资源,拓展经营平台,探索一体化经营和多元化发展模式. 相似文献