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1.
陆清  许强 《广西教育》2014,(7):123-124
分析高职专业综合实验考核存在的问题,提出建立由职业素养、职业技能和工作成果为主要指标的多元量化考核体系,以激发学生实验兴趣,规范实验教学过程,提高学生综合职业能力,从而提高综合实验教学质量。  相似文献   
2.
复习课一直是教学中的一种比较难以操作的课 型,如果说新课是在“栽活一棵树”的话,那复习课就像是在“育 好一片树林”,栽活一棵树容易,但育好一片树林就需要我们花 更多的时间和精力去钻研,让学生通过复习不但能做到温故而 知新,还能站在更高的角度俯瞰他们所学的知识,发现它们的 魅力以及千丝万缕的联系,并通过复习,让学生摸清知识从学 习到掌握到融会贯通的方法,通过会做了一道题升级为会了一 种方法,通过解决了一类题升级为打通了一片知识点。  相似文献   
3.
在初中物理教学中无论是新授课、章节复习课还是综合复习课、试卷讲评课,都离不开解题训练.下面简介几个"策略"案例:(限于篇幅,只作部分介绍)  相似文献   
4.
前注意是注意加工过程的早期阶段,是在注意之前对事物进行该不该注意分析的心理过程,它反映了大脑皮质对外界信息的自动加工能力,是选择性注意的开始或准备阶段。失匹配负波(MMN)是反映大脑前注意加工的ERP成分。本文以MMN为测试指标,考察了大运动量训练是否对运动员的前注意加工造成影响,为评价运动员的机能状态提供新指标,进而为帮助教练员合理地安排运动负荷提供科学依据。本文以13名上海青年男子排球运动员为研究对象,采用组内设计,记录和分析了运动员大运动量训练前后由不同声音频率引发的MMN波形。研究结果显示:大运动量训练后运动员MMN波幅显著降低。本研究结果表明,大运动量训练削弱了运动员的大脑前注意自动加工能力,MMN可以较敏感地反映运动员在训练期的大脑机能状况。  相似文献   
5.
关于少年儿童动作协调能力的研究综述   总被引:3,自引:0,他引:3  
陆清 《体育科研》2005,26(2):73-77
采用文献资料查阅法,对我国关于少年儿童动作协调能力的研究进行了综述。指出我国对青少年儿童协调能力的进行了从理论到实践的广泛研究,研究领域可归纳为3个方面:一是对青少年儿童协调能力的有关理论的研究;二是对一般和从事运动专项的青少年儿童的协调能力的测量与评价方法;三是采用特定的训练方法提高青少年儿童的协调能力。我国应加强运动协调发展的过程和机制的研究,以进一步建立信度和效度的测试和评价体系。  相似文献   
6.
从基础与应然构成两方面对职业院校顶岗实习生应具备的知识结构进行探讨,基础包括专业知识、职业素养和技能知识,应然构成包括专业实践性知识、实践性素养和实践性技能。  相似文献   
7.
陆清  陶志超 《体育科技文献通报》2012,20(11):69+103-69,103
学校体育是对学生进行思想品德教育的有效途径。学校体育应发挥和挖掘体育中的思想品德教育的效应和功能,寻找学校体育与德育工作的最佳结合点,达到学校体育与德育教育的和谐发展。  相似文献   
8.
从基础与应然构成两方面对职业院校顶岗实习生应具备的知识结构进行探讨,基础包括专业知识、职业素养和技能知识,应然构成包括专业实践性知识、实践性素养和实践性技能。  相似文献   
9.
许强  陆清 《广西教育》2014,(15):180-181
创业教育与专业教育都以培养应用型人才为根本任务;提出高职化工类在实践教学、课程设置、师资构建方面有着本质相通的融合基础,应融创业教育于专业教育体系之中,将二者有机结合起来。  相似文献   
10.
文章运用文献资料和逻辑分析等方法,在分析民族传统体育的特点以及它所面临的传承与发展困境的基础上,找出制约我国民族传统体育在学校教育中传承与发展的瓶颈,努力拓展出一条融民族传统体育于学校体育与一体的和谐发展的新路,为我国民族传统体育今后在学校的广泛开展提供理论依据。  相似文献   
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