创造性阅读教学的有效策略     

陈严 《中国民族教育》2009,(7):60-60

创造性阅读教学是指教师和学生将已掌握的语言、思想、知识与方法进行重组，从而获得新的语言、思想、知识与方法的互动交流的过程。这个过程需要教师潜心研究并运用一系列有效的教学策略。  相似文献   

由一则案例看涵泳体味法的课堂应用     

陈严  杨丽 《小学语文教学》2014,(2):44-44

涵泳体味法是我国语文教学中的传统方法,也是语文教学法的精华所在。这种方法,能让学生全身心地沉浸在语言环境里去口诵心惟,知其意,得其趣,悟其神,尝其味。  相似文献   

禅悟法在高效课堂中的应用     

陈严  杨丽 《文学教育(上)》2014,(3):68-68

所谓禅悟法,就是指教学中指导学生专注于特定对象,心不旁鹜,凝神静思,让丛生疑团在苦索中豁然开朗,实现认识上的飞跃,达到完美境界的一种学习方法。  相似文献   

基于MVC模式的第三方物流运输管理系统设计与实现     

何建强  陈严 《教育技术导刊》2014,13(8):59-61

如何将现代物流管理技术与先进的信息技术相结合降低物流运输成本成为目前学术界和业界关注的焦点。在借鉴国外完善物流管理方法与设计理念的基础上,结合信息系统方法论与先进信息技术,提出基于MVC的第三方物流运输管理系统设计思路与实现方式。  相似文献   

在"看一看、摆一摆"中锤炼数学思维--一堂实践活动课的教学片断及反思     

陈严 《小学青年教师》2003,(5)

师:(指照片)这是什么地方?这里正在干什么? 生:人民大会堂,这里正在开会.  相似文献   

问题式教学的建构与实践     

陈严 《文学教育(上)》2010,(2):130-130

所谓问题式教学,就是指教学过程中教师和学生以问题为中心,进行发展性教学的一种思想方法。它是通过师生共同发现问题、分析问题、解决问题来实现教学目标的。  相似文献   

众人皆错     

陈严 《中学语文(读写新空间)》2009,(9)

生物书上出现最高的遗传病便是"六指".在路上见到六指的患者大多数人也都是怀着惊异而不自然的眼神避而远之.问曰:"明明六指比五指灵活通巧,为什么五指被奉为正常而六指偏偏沦作'畸形'?"答曰:"因为众人皆为五指."  相似文献   

克隆绵羊技术真能做到完全复制吗?     

陈严 《生物学教学》1997,(9)

前不久，众多新闻媒体刊载了有关克隆绵羊的消息。宣称利用体细胞进行无性繁殖可以完全复制一个高等动物。而我认为所谓完全复制从理论上来说是不严密的。无性繁殖绵羊的创造者伊恩·维尔穆特将白面毋绵羊体细胞留核去质，苏格兰黑面母羊卵细胞去核留质。两者重新组合的卵细胞植入另一绵羊的子宫内，发育为“多利羊”。这种重组卵细胞发育为新个体的成功，标志着克隆技术的进一步成熟，从理论上证明了高等哺乳类动物的体细胞仍然可保留全套原始遗传信息和发有潜能。但应注意的是去核卵细胞的细胞质也会含有少量遗传物质，它对胚胎发育也能起…  相似文献   

浅谈“下水”作文的方法     

陈严 《甘肃教育》1995,(3)

浅谈“下水”作文的方法会宁县桃花山中学陈严“下水”是从游泳活动中借来的说法，指教师自己动笔作文，给学生示范的作法。较早提出“下水”作文的是著名语文教育家叶圣陶先生，他在《“教师下水”》为题的文章中指出：“语文教师教学生作文，要是自己经常动笔，或者作跟...  相似文献   

以科研论文为素材的高三简答题编制的基本思路     

陈严 《中学生物教学》2012,(9):62-65

通过素材的收集与选择,内容的分析与提炼,题目的编制与打磨三方面的阐述,提出了以科研论文为素材的高三生物学科简答题编制过程中遇到的常见问题及试题编制的基本思路。  相似文献