"三教"改革提升中职教学质量的实施路径探索 ——以A中职学校"中餐烹饪与营养膳食专业"为例     

陈芳 《教育科学论坛》2020,(18):59-62

  相似文献   

基于二模复杂网络的隐性知识发现方法研究——以潜在药物靶点挖掘为例     

李东巧  陈芳  韩涛  杨艳萍  王学昭  王燕鹏  Cynthia Liu  Yingzhu Li 《图书情报工作》2020,64(21):120-129

[目的/意义] 通过构建二模复杂网络模型，揭示隐藏在海量文献中的隐性知识。[方法/过程] 通过NetworkX复杂网络工具包，依据任意两个节点的共现关系构建二模复杂网络模型；对网络模型中节点的共现关系进行加权，计算网络的拓扑信息并进行AP聚类，提取节点间的直接关系；采用AUC方法对AA、JC、加权改进的wAA和wJC等4种链路预测算法进行评价，遴选出最合适的预测算法，并对复杂网络的隐性关系进行预测分析。[结果/结论] 以潜在药物靶点挖掘为例进行的实证研究结果表明，wAA链路预测算法为最优的链路预测算法；二模复杂网络模型、指标和方法体系在美国化学文摘社数据库中的药物靶点挖掘中具有一定的有效性。下一步计划在其他数据库中或其他研究领域中进行尝试，以进一步验证该模型的通用性和有效性。  相似文献   

论反证法的适用范围     

陈芳 《科教文汇》2007,(5X):53-53

反证法是一种间接的数学证明方法，也是一种重要的数学思想，有着广泛的适用范围。本文从结论推断型和其他类型两个方面，探讨了七种反证法适用的情形，并对这七个方面分别进行了相应的举例说明。  相似文献   

我国管理咨询服务研究述评     

陈芳 《现代情报》2006,26(8):28-30

首先分析我国管理咨询服务的研究特点，然后将管理咨询服务的研究内容分类进行阐述，最后指出我国管理咨询服务研究的不足之处。  相似文献   

坚持学生本位 创新高专学生思想政治工作     

夏金元  陈芳 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(5):99-102

随着社会主义市场经济的发展和高等教育改革的不断深化,高专院校学生的思想政治工作要坚持以人为本,正确把握高专学生的新特点、新变化,注重防范教育,掌握思想政治工作的主动权。积极应对网络挑战、依靠“两课”主渠道、加强实践环节、构筑高专特色的校园文化,努力改进思想政治工作在内容、形式、方法、手段等方面的创新。  相似文献   

捐(小小说)     

陈芳 《初中生世界(初三物理版)》2007,(17)

正值六月,自习课上,40个人的读书声被热气烧得软绵无力。最后一排的李雄一边悄悄地喝着可乐,一边贴着墙大发感慨:“唉,这天闷热得要发洪水了!”  相似文献   

信息技术教学在实际教学中的应用     

陈芳 《教育教学论坛》2010,(2)

大力推进中小学信息技术教育是教育部、财政部关于进一步加强农村地区"两基"巩固提高工作的意见之一。因信息技术教育在当今社会的重要性,为了提高学生素质、提高学生自学能力、提高学生跟踪新高技术的能力,为了提高信息技术教育的质量采用实践教学方法进行中学信息技术教学,使教学过程具体化、直观化,结合多媒体课件,使教学过程形象、生动,可以进行个别化教学,因人制宜,因材制宜。实践过程中教无定法,根据不同的计算机配置情况和不同的教学内容,可采用不同的方式。  相似文献   

学生化学阅读能力的培养     

陈芳 《广东教育》2007,(10):50-50

化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料,获取化学知识,并应用这些知识解决化学问题的能力。在近几年的高考化学试卷中,由于试卷长度的增加和信息给予题的大量使用(约占试题总量的35%),  相似文献   

像骆驼那样生活     

陈芳 《黑龙江教育》2006,(6)

骆驼肯定是喜欢吃青草的,而不是枯涩的干草。但令人奇怪的是,骆驼总是不断地在寻找干草,直到把它的胃装满。身居新疆吐鲁番盆地边缘的一位同学就告诉我他家有两头骆驼,他说你根本不能想像骆驼的胃口,它可以慢慢咽下几十公斤干草。我问同学为什么骆驼不吃青草而吃干草,他说骆驼是种忧患心理很强的动物,它害怕主人第二天就让它穿过沙漠,而胃中的干草要比青草更耐饥。骆驼的耐力是一流的,南方人只看到骆驼的出色表现,却很少了解骆驼为此所做的准备。同学说,骆驼是通人性的,老骆驼会观察到主人的意思。在跋涉前,它一晚上都会在吞咽干草,饮满足够…  相似文献   

活动教学法应用于英语课文教学的实践     

陈芳 《学子》2004,(12):34-35

现代教育正从单方面的传授知识，转向多方面技能的培训．学生不仅要学会接受知识、对知识进行归纳总结，而且还要达到灵活运用知识和互相交流的目的，因此，需要改革课堂教学模式近年来，我以英语课文教学改革为突破口，尝试把活动教学法引入英语课堂教学。  相似文献