《再见了,亲人》学法设计     

马琼 《云南教育》1992,(11)

《再见了,亲人》一文,是魏巍写的一篇抒情散文。课文通过几个依依惜别的动人场面,讴歌中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。本课的教学重点应紧扣“情”字,要抓住文中重点词语和句子的;教学,以事悟情,以情动人。从而完成“领会文章的中心思想”这个重点训练任务。据此,其学法设计如下。  相似文献   

青海湖及西宁地区强阵风天气动量下传特征分析     

马学莲  马琼  张吉农  甘璐 《青海科技》2020,27(4)

利用NCEP再分析资料和常规地面观测资料,分析2018年12月5日青海湖及西宁地区强阵风天气过程的影响机理。结果表明:强气压梯度和强变压梯度的共同动力作用是地面强阵风形成的背景条件。强阵风出现在午后气温较高、湿度较低且地面气压较低的时段。午后深厚的干热对流使高空急流北侧下沉气流将动量下传至对流层中层后向近地面层进一步有效下传,导致地面阵风增大。  相似文献   

借鉴企业生产管理保障高校人才培养质量     

马琼  杨可晗 《成才之路》2015,(2):80-81

通过分析企业生产与高校人才培养的共性,认为高校人才培养也要经历市场调查、培养方案设计、方案实施、过程监控、人才质量评价、方案改进这样一个过程。认为区域性、地方性高等院校人才培养的目标是培养动手能力和工作适应能力强,下得去、留得住、用得上的应用型人才;因此,要保证人才培养质量,人才培养方案的设计要根据市场调查合理设计,并在培养方案实施过程中要加强教学管理的制度化、规范化,加强人才培养过程控制。提出高校应用型人才培养要适应社会经济变化就要建立毕业生就业跟踪评价机制,加强信息反馈来适时调整培养方案。  相似文献   

从汉口人力车夫之死看清政府的统治危机     

郭从杰  马琼 《周口师范学院学报》2012,(1):115-116

1911年1月,在汉口英国租界内,一位中国人力车夫突然死亡,该车夫是病死抑或西人巡捕踢伤致死成为疑点,然此事随后引发了汉口租界之大风潮。在事件处理中,中国地方政府对外妥协退让、对内强势镇压。依据《大公报》对该案的相关报道来梳理这一事件的来龙去脉,揭示出清末官僚系统的腐败无能、民心丧失以及与清王朝崩溃的关联。  相似文献   

日本人的“文库本”情结     

马琼 《学习之友》2014,(4):58-60

在日本的地铁车厢里,即使相当拥挤,也常常可以看到人们一手抓住吊环,一手拿着包了浅咖啡色封皮的小书在阅读。不仅是地铁车厢,车站站台上、广场边,人们或是双手合拢地捧着看,或是就这么单手拿着看,甚至将其卷成一个小筒看……  相似文献   

用带着伤口的手剥橙子     

马琼 《青海教育》2006,(2)

很久没有碰过橙子了. 　　橙子是很俗气的水果,这谁都知道.现在一个人独处的时候,看着那五个浴着夜光的尤物,竟也能寻得几分不凡. 　　……  相似文献   

用带着伤口的手剥橙子     

马琼 《青海教育》2006,(1):53-53

很久没有碰过橙子了. 橙子是很俗气的水果,这谁都知道.现在一个人独处的时候,看着那五个浴着夜光的尤物,竟也能寻得几分不凡.  相似文献   

运用系统论原理优化作文教学程序     

马琼 《云南教育》1991,(12)

运用系统论原理优化作文教学程序,是提高作文教学水平的有效方法。下面就自己在这方面的实践,谈两点体会。一、运用整体观点,建立作文的序在教学实践中,我认识到:写作是一项复杂而又系统的工程,它是一个由许多子系统构成的母系统,而各子系统之间有着相互依存、相互制约、相互作用、相互影响的关系。所以改革作文教学,不能头痛医头,脚痛医脚,而必须从整体着眼,进行系统的训练,以期最有效地发挥它的整体功能。所  相似文献   

深化教学改革 探讨现代教学新思路——财经类专业学生问卷     

陈君  马琼 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,(2)

本文通过对财经类学生调查问卷的汇总分析,发现了财经专业教学中存在的问题和不足,并提出了深化教学改革,加强财经类学生能力素质培养的思路。  相似文献   

高校辅导员职业倦怠探索     

马琼 《武汉职业技术学院学报》2007,6(2):75-78

职业倦怠作为一种心理现象，已经受到广泛关注。目前，职业倦怠的现象已经在高校辅导员中出现并有蔓延的趋势。从高校辅导员职业倦怠的概念、表现、危害、成因进行了探讨，并就防止辅导员职业倦怠心理的产生和消除提出了一些建议。  相似文献