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1.
苏州大学体育教育专业本科生的教育实习状况   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对苏州大学体育教育专业两届本科生教育实习状况的调查剖析,评价学生掌握知识和运用知识以及综合能力的情况,检验人才培养质量,寻找教育实习管理的经验和启示,旨在深化体育教育专业教学改革,创新教育实习管理思路和方法,不断提高教育实习与人才培养的质量。  相似文献   
2.
对江苏省大学教师健身认知与行为的调查研究   总被引:29,自引:0,他引:29  
采用问卷调查,数理统计等研究方法。主要结论:江苏省大学教师对健身方面的认知程度较强,但健身行为较弱,体育人口约占27.9%,影响大学教师参与体育锻炼的首要主客观因素是“惰性”和“没有时间”;健身项目主要选择羽毛球、乒乓球和慢跑,锻炼形式以个人或亲朋结伴为主要特征,建议:加强对大学教师的健身宣传,发挥高等学校工会的作用。采取有效措施,把体育健身融入教师的日常生活。  相似文献   
3.
高校教职工体育活动及健康状况的调查与分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
以苏州大学教职工为研究对象,采用问卷、查阅健康档案与面访相结合的研究方法进行调查。结果发现,教职工对体育活动的爱好与实际参与存在较大差异,对实施全民健身计划认识不足,而健康状况又不容乐观,针对上述现状,提出今后在高校实施全民健身计划亟待解决的若干问题。  相似文献   
4.
目的:调查与分析4364名不同性别、年龄机关工作人员的骨密度现状及其影响因素和风险评估。研究方法:测试法;问卷调查法,数理统计法。结果:1. BQI、T值男、女均随年龄增加呈降低趋势(P<0.001),随BMI增大呈升高趋势(P<0.001);男、女BQI均值分别为92.55依17.63、87.41依15.43,T值分别为-.972依1.47,-.425依1.54。2.骨质流失和骨质疏松两者合计检出率男、女分别达55.8%和40.1%;45岁前男、女均随年龄增长而增加(P<0.001),并随BMI值增大而降低(P<0.001)。3. Logistic回归分析显示,性别、年龄、BMI 、上班步行、周运动频率、食用牛奶、偏食与骨质疏松症的发生高度相关(P<0.01)。结论:1.机关工作人员的骨质强度和骨密度随年龄的增加而降低,随BMI的增大而提高。2.机关工作人员缺钙、骨质流失现象严重;年轻人未达到良好骨峰值。3.性别、BMI、上班步行、周运动频率、食用牛奶系骨密度的保护因素;年龄、偏食为骨密度的危险因素;偏食、上班步行和年龄的优势比突出,与骨质疏松的关联度更高。  相似文献   
5.
农村体育评价指标体系的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
对农村体育评价指标体系研究做简要报告。描述按照社会指标理论与方法规范要求进行研究所取得的主要结果。提出农村体育评价指标体系的设计原则、理论模型和目标模式;确定农村体育评价指标体系及其权重;制定与使用农村体育评价指标体系配套的农村体育情况统计表和县有关部门、乡镇体育情况填报表,并研究选择进行农村体育评价采用的综合评分法。  相似文献   
6.
国家公务员体力活动与健康问题的研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
采用问卷调查等方法,对全国1112名公务员进行了调查。结果表明:公务员整体缺乏足够的体力活动,尤其是中年人;公务员群体存在有应酬多、坐着工作时间长等不利于健康的工作和生活方式;男性参加体育锻炼的次数明显多于女性;30岁以上者对体力活动有着比较正确的认识,但参加体力活动的欲望和行为明显滞后,其中30~49岁组尤甚;文化程度高者参加体力活动的欲望强,但在行为方面却表现出相反的趋势。建议:完善公务员体力活动的保障、考核机制,大力开展适宜的体育锻炼活动。  相似文献   
7.
江苏省城市居民体育消费行为现状分析   总被引:24,自引:0,他引:24  
采用文献资料和问卷调查等方法进行研究。结果表明,江苏省城市居民体育消费以健身与休闲娱乐为主要目的,以参与性体育消费和实物性体育消费为主要类型,以每周活动3次,每次活动时间30-60min的人群所占比例最高,以门票价格在5-10元的场所消费为主,但不同群体的居民体育消费行为存在差异。  相似文献   
8.
体育教育专业两种培养方案影响教育实习评价的调查分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用文献法、实验法、调查法等研究方法,比较分析苏州大学体育教育专业94级、97级教学计划特点,并对学生教育实习进行调查评价。结果表明,97级实施的《全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》教学计划,对优化学生知识结构、提高学生综合能力具有良好的影响与作用。  相似文献   
9.
普通高校体育专业学生科学研究能力系统培养的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过对苏州大学体育教育专业本科学生科学研究能力培养的实验研究 ,认为系统培养普通高校体育专业学生科研能力的主要途径有 :充分利用学生在校 4年时间尽早抓起 ,制定明确的培养目标和计划 ,建立与完善培养体制 ,加大科研教育与教学比重 ,建立评价方法与指标体系 ,引进激励机制等。研究结果表明 ,上述培养途径对提高体育专业学生科研能力具有积极的促进作用。  相似文献   
10.
对公务员体力活动保障系统建设的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
公务员体力活动主要是以自然环境和体育设施为物质基础,以全体公务员为主要对象,以满足全体公务员的体力需求,增进全体公务员的身心健康为主要目的,就地就近开展的区域性的群众体育。公务员体力活动在一些发达国家受到普遍重视,因为它不仅对公务员健康有积极的意义,同时对完善政府机关各个方面的工作也具有很重要的作用。一、研究对象与方法研究对象:本文研究对象主要是苏州市的公务员,问卷调查对象为362名,男271名,女91名。研究方法:本文主要采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法。其中问卷调查法发出调查问卷400…  相似文献   
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